Предмет: Қазақ тiлi, автор: jekamix02

сочинение про осень в усть Каменогорске на казахском языке

Ответы

Автор ответа: Волчитца1
1
Алтын күз.Күз келді.Ауа райы бұзыла бастады.Жаңбыр жиі жауады.Ағаш жапырықтары сарғая бастады.Қырда астық пісіп тұр.Халық бұл мезгілді алтын күз дейді. Егін даласында еңбек қызуда.Колхозшылар астық жинап жатыр.Комбайндар мен тракторлардың гүрілдеген дауысы күні-түні үздіксіз естіледі. Мектептерде оқу басталған.Оқушылар көңілді.Олар сабақтан соң,колхозшыларға көмектеседі,көкөніс жинайды.Біздің жетінші класс оқушылары сегіз тонна картоп,сәбіз жинап,колхоздың жеміс қоймасына өткізді. вот
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: angel412
Помогите пожалуйста сделать упражнение 5
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: liza55022
Образуйте из данных слов сложное прилаг.
горький и солёный
красный и синий
русский и английский
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: a1l2i3s4a5
Срочнооооооо

3.Укажите вариант, в котором неверно определен способ словообразования.
а)подоконник-прставочно-суффиксальный
б)беловатый-суффиксальный
в)ход-бессуффиксный
г)усложнить-приставочный
4.укажите вариант, в котором представлен историзм
а)жалованье
б)земство
в)оный
г)доколе
1.Укажите ряд,в котором во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня.
А)эст....када, м....газин, б....стион
В)возд...яние, др...хлеть, потр...сение
Б)изм....рять, выб...рем, раст...рание
Г)выр...стает, комм...рсант, од...рённость
2.Укажите вариант, в котором пропущена одна и та же буква
А) о...бросить, пре...рассудок, по...писать
Б) во...торжествовать, ра...тревожить, ра...пределить
В) с...мпровизировать, мед...институт, прел...дущий
Г) пр...вивка, пр...ступный, пр...мерзкий
5, Укажите вариант, в котором слово,образованное путём сращения слов в одно.
А) костюм
Б) рабочий
В) луноход
Г) сегодня
6.Укажите обобщённо-лично предложение.
А) Дорожки посыпали песком.
В) Потерянное доверие не скоро вернёшь
Б) Плеск морской волны
Г) Идёшь по городу и думаешь о будущем
7.Укажите предложение с пунктуационной при обособлении определений.
а)Иван посмотрел на меня добрыми, улыбчивыми, родными глазами
б) Лучи солнца ярко освещали розовые, жёлтые и золотые тыквы.
в)Странный, резкий,болезненный крик раздался над рекой.
г)Ранняя, суровая,зимняя заря проступала сквозь мертвенную дымку
8)укажите вариант,в котором в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е
а) пр...строгий, пр...бавляться
б) пр...успеть, пр...бежище
в)пр...успеть, пр...бежище
г)пр...цедент, пр...бинт,пр...бинтовать
10.укажите вариант, в котором верно дано толкование фразма
а)крепкий узел
б)неразбериха
в)горячий спор
г)запутанная ситуация
11.Укажите вариант, в котором верно дано толкование фразеологизма:
ГОРДИЕВ УЗЕЛ
а)(худо)бедно, (по)маленьку
б)(на)корточки, (в)упор
в)(на)черно, (с)первоначала
г)(из)желта, когда(либо)
12.Укажите вариант,в котором допущена ошибка при образовании формы слова.
а)кислых яблок
б)делай аккуратнее
в)обеим сёстрам
г)тридцать двое моряков
13.укажите слово, в морфемный состав которого входят два суффикса
а)сгусток
б)крестьянин
в)холодец
г)формовщик
14.укажите слово, в котором верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук.
а)мОлящий
б)облИлась
в)отрОчество
г)прозорлИва
2 года назад
Предмет: Математика, автор: wefthj
Помогите решить, пожалуйста
8 лет назад
Предмет: Биология, автор: Reffa19
Помогите написать плизззз
8 лет назад