Предмет: Українська мова, автор: ДжинниДжейн1

Діалог на тему:"В бібліотеці", з використуванням слів : фольмуляр, читатьский квиток,бібліографія

Дерзкая007Катюшка: ок
Дерзкая007Катюшка: я в туалет схожу ок?
ДжинниДжейн1: ок
Дерзкая007Катюшка: я пришла начну писать щас
Дерзкая007Катюшка: извини что так долго просто у меня четірех комнотная квартира
Дерзкая007Катюшка: ти дівчина?
ДжинниДжейн1: то есть???
Дерзкая007Катюшка: - Доброго дня!
- Доброго дня! За якою книжкою ти до нас завітала? - лагідно запитала мене бібліотекар.
- Я хочу прочитати повість Пауля Маара "Машина для здійснення бажань".
- Дуже добре. Зверни увагу, що книги на стелажах розміщені у алфавітному порядку прізвищ авторів, а тому підійди до стелажів з буквою "М".
- Дякую за допомогу.
- Бачу, що ти знайшла те, що шукала.
- Так.
- Давай я запишу відомості про цю книгу у твій формуляр, - запропонувала мені бібліотекар.
- Будь ласка, - відповіла я
Дерзкая007Катюшка: І протягнула їй книгу.
- Цих книг у нас всього 8, а охочих їх прочитати багато. Тому буду рада бачити тебе через два тижні. Маю надію, що цього часу тобі достатньо, щоб прочитати цю пригодницьку повість, - мовила бібліотекар, повертаючи книгу.
- Звичайно, що так. До побачення!
- Бувай. Всього тобі найкращого!
Дерзкая007Катюшка: це все одне

Ответы

Автор ответа: Дерзкая007Катюшка
0
-Доброго дня!
-Доброго дня!За якою книжкою ти до нас привітала?-лагідно запитала меня бібліотекар.
-Я хочу прочитати повість Пауля Маара "Машина для здійснення бажань"
-Дуже добре. Зверни увагу,що книги на стелажах розміщені у алфавітному порядку призвіщ авторів,а тому підійди до стелажів с буквою "М".
-Дякую за допомогу.
-Бачу, що ти знайшла  те,що шукала.
-Так.-
-Давай,я запишу відомості про цю книгу у твій формуляор,-запропонувала меня бібліотекар.
-Будь ласка,-відповіла я. І протягнула ій книгу.
-Цих книг у нас всього 8, а охочих іх прочитаи багато.Тому буду рада бачити тебе через два тижня.-мовила бібліотекар,протягнула ій книгу.
-Звичайно,що так.До побачення!
-Бувай.Всього тобі найкращого!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: маша0608
помогите перевести текст пожалуйста
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: forziroo
синтаксический разбор предложения срочно!!!!!!!!!!!!!!!! от края до края горизонта раскинулась широкая зелёная долина и путешественники обрадовались что скоро отдохнут
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Елена346
Дать определение и комментарий к словам: добро ,дружба, жестокость ,милосердие,преданность,совесть
1 год назад
Предмет: Биология, автор: LiolyaLisak
Вариант № 1

1. Предметом изучения общей биологии является:
1) строение и функции организма
2) природные явления
3) закономерности развития и функционирования живых систем
4) строение и функции растений и животных
2. Метод биологии выявляющий сходства и различия между организмами и их частями, называется:
1) экспериментальный
2) исторический
3) цитогенетический
4) сравнительный
3. Высшим уровнем организации жизни является:
1) биосферный
2) биогеоценотический
3) популяционно-видовой
4) организменный
4. Способность организмов передавать свои признаки и особенности развития последующим поколениям называется:
1) изменчивость
2) размножение
3) развитие
4) наследственность
5. Факт сезонной линьки у животных установлен:
1) экспериментально
2) методом наблюдения
3) историческим методом
4) методом моделирования
6. Способность организма отвечать на воздействия окружающей среды называют:
1) воспроизведением
2) эволюцией
3) раздражимостью
4) нормой реакции
7. Наука, изучающая строение организма и его органов, называется:
1) анатомия
2) физиология
3) цитология
4) генетика

8. Выберите три правильных ответа:
Отличительными признаками живых организмов от объектов неживой природы являются:
1) обмен веществ и энергии
2) наследственность и изменчивость
3) изменение размеров под воздействием среды
4) рост и развитие
5) неклеточное строение
6) участие в круговороте веществ

9. Выберите три правильных ответа:
Наука палеонтология занимается изучением
1) тканей организма человека
2) окаменелостей вымерших организмов
3) индивидуального развития организмов
4) отпечатков древних растений
5) наследственности и изменчивости организмов
6) ископаемых останков животных

10.Установите последовательность уровней организации живого начиная с наибольшей
1) популяционный
2) клеточный
3) биосферный
4) экосистемный
5) организменный
6) молекулярный

11. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки и исправьте их.
1) Для живой природы характерны разные уровни организации ее структур.
2)Самый нижний уровень жизни – клеточный, т.к. все организмы состоят из клеток.
3) За клеточным уровнем следует популяционно-видовой.
4) Высшим уровнем организации жизни считают биогеоценотический.
5) На высшем уровне изучаются особенности биохимических процессов жизни
6) Общая биология изучает законы, характерные для всех уровней организации жизни.
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: MomBaldej
Найдите двузначное число, если оно в 4 раза больше значения
суммы его цифр и в 2 раза больше значения произведения его
цифр.​
7 лет назад