Предмет: Алгебра, автор: DimonKent

Простые вопросы по алгебре:

 

1) В каких случаях знак меняется на противоположный?

Допустим вот два примера:

а) sqrt{x+1}>x-1

б) sqrt{frac{x^2-4}{x}}<1

 (Решать я смогу, просто со знаком вопрос)

 

2) Как найти число целых решений неравенства?

Т. е. если знак >= или <= то нужно указывать закрашеные точки? Или все?

А если знак < или > то нужно указывать все точки?

 

3) Как находить ОДЗ? 

Нужно знаменатель приравнивать к нулю и искать точки???

А если нет знаменателя?

 

Вот такие у меня пироги)))

Помогите с объяснениями, вроде вопросы простые, а икать в нете долго, среди гиганских текстов...

Ответы

Автор ответа: ЧемМогуПомогу
0

1) 1.если все знаки в двух частях меняешь одновременно на противоположные, то и этот знак тоже меняешь.

   2.Если имеется дробь, а ты обе части переворачиваешь(то есть меняешь числитель и знаменатель местами), то и знак меняешь на другой.

2)1)если знак>= или <= - точки заштрихованы и они указываются в ответе(скобки квадратные). Например интервал [1;5], то целые решения: 1,2,3,4,5

  2)если знак> или < - точки выколоты и они НЕ указываются в ответе(скобки круглые). Например интервал (1;5), то целые решения: 2,3,4.

3)ты имеешь в виду область определения ищем так:

1)если видишь корень - то смело пишешь подкоренное выражение>=0.(но если этот корень в знаменателе, то >0)

2)если знаменатель видишь, то пишешь, что он не равен 0.Например, найти область определения у=х/(х-3), то х-3не равно0, то есть (х не равно 3)-область определения

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
А. АЛЕКСИН «А ТЕМ ВРЕМЕНЕМ ГДЕ-ТО...»
БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ...
Читаем и обсуждаем

1.
Какое впечатление оставило произведение?
2. Кто является главным героем Повести? Расскажите о нём.
От чьего лица идёт повествование?
3. Какое незначительное обстоятельство сыграло злую шутку
с героем? (Внимательно перечитайте начало Повести.)
4. Кого автор называет «неправильными» людьми? Какие они,
«неправильные» люди?
5. Как вы относитесь к тому, что Сергей прочитал чужое письмо?
Что понял Емельянов-младший из письма?
7. Прочитав письмо, Сергей встревожился. Скажите, о чём пере-
живал мальчик?
8. Обращался ли Сергей к кому-нибудь за помощью? Почему?
9. Что решил предпринять Сергей?
10. Что мы узнаём о Нине Георгиевне?
11. Что увидел Сергей на стене в комнате Нины Георгиевны?
12. Каким был изображён отец на фотографии? Что Сергей узнаёт
О своём отце от Нины Георгиевны? Осуждает ли она отца Сергея?
13. С кем познакомился Серёжа в квартире Нины Георгиевны? Дайте
этому герою характеристику.
14. Почему Серёжа не мог оставить Нину Георгиевну одну, что при-
думал, чтобы посетить её как невропатолога?
15. Докажите, что классный руководитель, говоря слова: «Яблоко
от яблони недалеко падает. Это я вижу не всегда верно: иногда
падает очень далеко», — был прав.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ПРОСТИТЕ У МЕНЯ БАЛЫ КОНЧИЛИСЬ ;----;​
Предмет: Алгебра, автор: ertdId
Предмет: Физика, автор: kissis100