Ответ по предмету Химия: Какие массы соли и воды необходимо взять для приготовления 500 г 9 %-ного раствора? Такой раствор называют физиологическим и используют в медицине.

Предмет: Математика, автор: gulpasahamzaeva

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nasta200871

13. Какой морфемный состав имеет слово телячий?
А. Корень, суффикс, окончание.
Б. Корень, суффикс, суффикс.
В. Корень, суффикс, суффикс, окончание.
Г. Корень, окончание.
Д. Корень, суффикс.
С помощью каких средств (какого средства) образуется форма
множественного числа слова друг?
А. Окончание.
Б. Окончание, чередование звуков в основе.
В. Формообразовательный суффикс, чередование звуков в основе.
Г. Окончание, формообразовательный суффикс, чередование звуков в
основе.
Д. Окончание, формообразовательный суффикс.
Какие признаки (признак) являются общими для существительных
серьги и сани?
А. Нарицательные, неодушевлённые, первого склонения, женского рода.
Б. Нарицательные, неодушевлённые, первого склонения.
В. Нарицательные, неодушевлённые, женского рода.
Г. Нарицательные, неодушевлённые.
Д. Нарицательные.
Каким членом предложения является выделенное слово?
В стекло стучатся грозди рябин.
А. Определение.
Б. Дополнение.
В. Обстоятельство.
Г. Часть подлежащего.
Д. Часть сказуемого.
Какие изобразительно-выразительные средства использованы в
приведённых строчках?

Бьётся в тесной печурке огонь,
На поленьях смола, как слеза,
И поёт мне в землянке гармонь
Про улыбку твою и глаза. (А.А. Сурков, 1941 г.)

А. Метафора, олицетворение, сравнение, эпитет.
Б. Олицетворение, сравнение, эпитет.
В. Метафора, эпитет, сравнение.
Г. Метафора, сравнение.
Д.
Метафора, олицетворение, сравнение.

7 лет назад

Предмет: История, автор: Danchik746

что такое демонстрация? ? пжж очень срочно на уроке

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: sayasatovadilyara

три пакета муки одного и и того же сорта заплатили 520 тенге сколько заплатили за каждый пакет в отдельности если масса первого 1,5 кг, второго 2 кг и третьего 3 кг

10 лет назад

Предмет: История, автор: phoebs

Помогите,пожалуйста,ответить на задания по истории.

1. Один ученик был большим выдумщиком. Он записал сочинение о первых земледельцах и скотоводах. Вот оно : "Наступило врея жатвы. На хлебном поле вышли сородичи с серпами. Своими грубыми лицами о приплюснутыми носами и наступающими вперед тяжелыми челюстями они напоминали обезьян. Три женщины устроили состязание - чей снов будет больше. Победила самая юная - ее связка стеблей ячменя с колосьями была самой большой. - Нечестно ! - заметил руководитель родовой общины,черноволосый парень, следивший за работой. - У тебя серп железный,а у них-то серпы медные. Тут в загоне рядом с полем тревожно заблеяли овцы и козы. Они сломали загородку и побежали в лес. Не съели бы их волки ! Как вернуть беглецов ? Собак в поселке не было - в те времена они еще не были приручены. Но скоро и людям стало страшно. Прямо на поселок двигалось стадо мамонтов. Еще немного,и они растопчут и поле,и хижины. Кто-то из родичей догадался поджечь траву и хворост : едкий дым заставил мамонтов повернуть,и они обошли поселок стороной". В этом сочинении не менее пяти исторических ошибок. Найдите и опишите их.

2. Найдите ошибки Однажды учитель предложил пятиклассникам прослушать рассказ от имени мальчика,живущего в Вавилоне. Этот учитель часто не слушал отвечающего на уроке ученика. Если тот говорил без запинки,то получал пятерку. В классе многие этим пользовались. Судите сами - вот как начал выполнять задание один ученик : "Мы живем на берегу Тигра. Это красивейшее место в Вавилоне ! Все дома здесь построены из обожженного кирпача или белого камня,добываемого поблизости. В то утро меня разбудил Пирхум,который еще до моего рождения попал в наш дом,где живет на положении раба. Некогда его отец взял в долг у моего отца серебро,а отдать в срок не сумел. Теперь Пирхум совсем старый и уже не мечтает,что ему простят долг и вернут свободу… Путь в школу лежал мимо пристани,где готовился к отплытию торговый корабль. Он был загружен слитками меди и бревнами. То и другое вавилонские купцы рассчитывали выгодно продать в чужих краях. Еще один корабль прибыл издалека : носильщики выгружали мешки с зерном,в котором так нуждались вавилоняне. Засмотревшись на корабли,я едва не опоздал в школу. Сел на свое обычное место рядом с девочками,рассчитывая на их подсказки" "Ну и рассказ ! Жаль,что никого не нашлось,кто подсказал бы тебе самому !" - прервал отвечающего учитель. На этот раз он слушал внимательно. Чем был недоволен учитель ?

3. Выдающийся римский поэт по имени Марциал,стихи которого любили как в самом Риме,так и за его пределами,утверждал,что он пользуется большей известностью,чем конь Андремона. Подумайте,причем тут конь. Что имел в виду поэт ? 1. Представьте себе,что художник нарисовал среди породистых рысаков красавца Андремона. Участниками какого зрелища мог быть этот конь ? Где в Риме оно устраивалось ? Опишите,как это зрелище изобразил художник. 2. Предположите,почему жеребец Андремон стал любимцем сотен тысяч жителей Рима. Как ведут себя болельщики (слева) ?

10 лет назад

Какие массы соли и воды необходимо взять для приготовления 500 г 9 %-ного раствора? Такой раствор называют физиологическим и используют в медицине.

Ответы