Предмет: Математика, автор: wenten681

Найдите наибольшее значение параметра a, при котором неравенство x^2-2x+a>5 не имеет корней на отрезке [-1; 2]

Ответы

Автор ответа: Удачник66
1
x^2 - 2x + (a-5) > 0
У этого неравенства должно быть x1 <= -1; x2 >= 2
D/4 = 1 - (a - 5) = 6 - a > 0
a < 6
{ x1 = 1 - √(6 - a) <= -1
{ x2 = 1 + √(6 - a) >= 2
Оставляем корень с одной стороны, а числа с другой
{ √(6 - a) >= 2
{ √(6 - a) >= 1
1 неравенство более сильное. Возводим его в квадрат
6 - a >= 4
a >= 2
Наибольшее значение: 2
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: maria15082017
Предмет: Русский язык, автор: ангел780
Предмет: Українська мова, автор: artemgt24
Предмет: Русский язык, автор: Денис0701
Сроооочно!!! даю 40 баллов!!!!
Прочитайте отрывок из книги Т. Крюковой «Потапов, к доске!». Если бы Женьку Москвичёва и Лёху Потапова сложить, а потом разделить пополам, то получилось бы два в меру толстых, в меру тонких, б меру тихих, в меру бойких, в меру ела-бых, в меру стойких, в общем, два обыкновенных средних ученика обыкновенной средней школы. Впрочем, каждый по отдельности они вовсе не были середнячками и представляли собой полную противоположность друг другу. На физкультуре рослый крепыш Лёха стоял во главе шеренги. Маленький, щуплый Женька, напротив, замыкал её. Физкультура была единственным предметом, с которым он был не в ладах. По всем остальным дисциплинам Женька был круглым отличником, хотя к его худосочной комплекции меньше всего подходило слово округлый» . Лёха был троечником, но не круглым. Учитель физкультуры часто отличал его и ставил пятёрки. Лёха был не оби-жен силой, но не лез в драку. Степенный и неторопливый, об не любил попусту махать кулаками. Зато Женька был отъявленным задирой. Он не мог и минуты усидеть на одном месте и то и дело нарывался на неприятности. Лёха был тугодумом, однако Женькиной сообразительности с лихвой хватало на двоих, Женька слыл самым виденным* человеком в школе. Он читал всё подряд, и от этого в его голове всегда роилось множество идей. Из него так и фонтанировали разные изобретения. В общем, если бы Женьку Москвичёва и Лёху Потапова сложить, а потом разделить пополам... Но так как наука ещё не научилась делить мальчишек, Женька и Лёха были неразделимы. 2. Определите тип речи текста. Докажите. 3. В чём особенность строения этого текста? Найдите в нём сравнение. Назовите признаки, по которым оно проводится- Подтвердите примерами из текста. Какие слова и обороты речи для этого используются?