Предмет: Физика, автор: filatovbbb4

Что значит знак - ^ ?
Вот пример 6*10^10

Ekaterina1819: Это степень

Ответы

Автор ответа: otello100

0

Это означает 6 умножить на 10 в степени 10

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська мова, автор: Аноним

Завдання 1—9 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ. Потрібно вибрати правильний варіант відповіді.

1. Одна з частин складносурядного речення є умовно простим односкладним реченням.
А До літа Вітько знав усіх людей на хуторі, і люди вважали його за свого.
Б Якось і йти стало легше, і незабаром ми підішли до Шну¬рового двору.
В Ланцюг зовсім уріс у стовбур, і тепер із наросня стирчать два з'їдених іржавих кільця.
Г Кропива жалить мої босі ноги і розхристані груди, а серце б'ється на весь малинник

2. Взаємовиключення явищ виражають частини складносуряд¬ного речення.
А Криве дерево, та яблука солодкі (Нар. творчість).
Б Дбайте про ріллю та й вона про вас подбає (Нар. творчість).
В Багато є таємниць у світі, і одна з найбільших з-поміж них — мова.
Г Чи то синь озерна губиться в зелених масивах лісів, чи то зе¬лені острови плавають у сині озерній? (

3. Речення
Пригріта молодим весняним сонцем земля парує — дихає на мене прілим торішнім зіллям і картоплинням, а я принюхуюся до тих пахощів, наче до яблуневого цвіту (О. Аврамчук) відповідає характеристиці.
А Складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним протиставним сполучником і виражають протиставлення; інтонація переліку.
Б Складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним розділовим сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація зіставлення.
В Складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним протиставним сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація зіставлення.
Г Складносурядне речення, частини якого з'єднані сурядним єднальним сполучником і виражають зіставлення подій; інтонація переліку.

4. Перед сполучником і кома не ставиться між частинами складносурядного речення (розділові знаки випущено).
А Зжаті стебла господиня клала навхрест і вони лежали до закінчення жнив (В. Скуратівський).
Б За татарським бродом з червоного маку народжується мі¬сяць і коло козацької могили висікається старий вітряк (М. Стельмах).
В Куди в селі сходяться всі стежки і де можна почути всі но¬вини, найнеймовірніші чутки? (А. Данилюк).
Г Пройшовся березень з під сніжником на шапці над татарським бродом і під його ходою вибухнули криги (М. Стельмах).

5. Тире ставиться у складносурядному реченні (розділові знаки випущено).
А Колена ниточка на рушнику любовно заплетена і з того ви¬різування просвічувалося лапасте дубове гілля (І. Цюпа).
Б Господар лежить і все лежить (Нар. творчість).
В На хвилях перешіптувалися, шерехтіли крижини і кожна з них несла в далечінь шматки украденого щастя (М. Стель¬мах).
Г У хаті мовчки сиділи зажурені люди а на столі лежало шість з восковими свічками хлібин (М. Стельмах).

6. Виділений сполучник сурядності виражає смислові зв'язки
протиставлення у складносурядному реченні.
А Минав день, та наставала таємна, змовна ніч (А. Любченко).
Б Хлопець заплющив очі, та бажання спати, як терпкий важкий покров, застелило його думки млою (В. Під могильний).
В Настає вечір, та лізе на небо червоний місяць (Ю. Яновський).
Г Повернувшись до батьківської хати, я надумав на місці ста¬рого саду посадити новий, та тямущі у садівництві люди розраяли (О. Аврамчук).

Прочитати текст і виконати завдання 7-9.
1. Ліс був дуже великий. 2. Зразу росли кущі ліщини, тер¬нини, дикої рожі і малиннику, а далі стояли великі столітні де¬рева. 3. Тут було спокійно і всі відчували себе затишно. 4. То птиці на верху дерев співали, то дятел стукав у тіні дерев, ви¬дзьобуючи поживу. 5. Інколи показувалася білка, що скакала з одної гілки на другу. 6. Хлопці були дуже раді і тішилися, що під вечір розпалять вогонь. 7. На те вони збирали по дорозі по¬вні оберемки сухого гілляччя, що з дерева пообпадало. 8. Роз-таборилися під розлогим старим дубом і розвели вогонь. 9. Тут, у холодному лісі, не відчували спраги але голод їм таки добре докучав (За А. Чайковським).

7. Спільний другорядний член характерний складносурядному
реченню.
А Другому.
В Третьому.
В Четвертому.
Г Дев'ятому.

8. Пунктуаційну помилку допущено в складносурядному ре¬ченні.
А Другому.
Б Третьому.
В Сьомому.
Г Дев'ятому.

9. Розділовим сполучником з'єднано частини складносурядного речення.
А Другого.
Б Третього.
В Четвертого.
Г Дев'ятого.

Завдання 10—12 мають по п'ять варіантів відповіді, серед яких ДВА ПРАВИЛЬНІ варіанти. Потрібно вибрати ДВА правильні варіанти відповіді.

10. Сполучник сурядності з'єднує частини складносурядних ре¬чень.
А Добрий чабан дбає не про себе, а про отару.
Б Було б бажання, а розум знайдеться.
В Знання на плечі не тиснуть та з рук не виснуть.
Г Корінь навчання гіркий, та плід його солодкий.
Д Птах високо літає, та до гнізда все одно повертається (Нар. творчість).

11. Складносурядними є речення.
А Кожна людина збирає останки сили, щоб не впасти (О. Ту¬ринський).
Б Повітря ніби пом'якшало, почав падати рясний, пухнастий сніг (А. Любченко). В Мінялися нещодавні обриси, і все ставало майже рухомим (А. Любченко).
Г Я йшов по дорозі, а збоку мене брели сторожі моєї душі (М. Хвильовий).
Д Шумлять старі смереки, свище вітер у вітах каштанів (У. Самчук).

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Запиши своё имя в разных вариантах ( в моём случае имя Ваня). Кто и в каких ситуациях тебя так называет,(Ваня, Иван, Ванюшка, Ванечка, Ванька, Ванёк). Какой из вариантов тебе нравится больше всего? Ваня, -Иван-, Ванюшка,-Ванечка-,Ванька,-Ванёк-.Напиши памятка для своих родных и друзей, чтобы они знали как именно к тебе лучше обращаться в разных ситуациях. ПОМОГИТЕ!!!!! СРОЧНО!!!!

2 года назад

Предмет: Английский язык, автор: kamilamih

1. Укажите формы данных глаголов во времени группы Continuous: to drive

Выберите один ответ:
a. had driven
b. shall drive
c. will be driving

2. Укажите формы данных глаголов во времени группы Continuous: to consult

Выберите один ответ:
a. was consulting
b. were consulted
c. consult

3. Укажите формы данных глаголов во времени группы Continuous: to write

Выберите один ответ:
a. is written
b. am writing
c. writes

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: kamillais

СРОЧНО! ДАЮ 20 БАЛЛОВ! 4 тапсырма диалог

8 лет назад

Предмет: Математика, автор: yanvioletta

В школе три третьих класса. В 3 А-26 учащихся, в 3Б-33 учащихся, в 3 В- 28 учащихся. Какие условные обозначения ты используешь для представления этой информации в таблице? Опиши свою таблицу по строкам.

8 лет назад