Предмет: Алгебра, автор: cucu111

Помогите решить :с
Скрин внизу :с

Приложения:

Ответы

Автор ответа: sangers1959
1
log₂2⁻⁶+log√₇(√7)³/₂=-6*1+3/2*1=-4,5.
cucu111: Спасибо)
sangers1959: Немного поправил.
cucu111: А почему, где log корень из 7 по основание 342, получилось, так, как вы расписали, просто я немного не поняла :с
sangers1959: корень из 7 - это 7^(1/2), а 343=7^3 cледовательно (7^1/2)^3=7^(3/2) Ясно?
cucu111: Аааа, всё, поняла)
Ещё раз спасибо)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: alina00dauletbaAlinn
ответьте на вопросы по тексту:
Girls+maths=misery?The idea that girls have difficulty with maths is a common stereotype and there are sheets of statistics showing girls getting poorer results than boys in science and maths.But why?Are boys really better at these subjects?Or are girls being held back?There are slight genetic differences between both sexes at birth which may influence the subjects boys and girls choose," says Dr Sean Lyle, lecturer in education at Surrey University. "But the difficulty is that, by the time children reach school age, there areso many other influences that it is almost impossible to tell whether girls are worse at science and maths or whether they've been brought up to think of these subjects as unfeminine In maths at least, girls are equal to boys.A London University report suggests that girls only stop studying maths because of social attitudes.Valerie Walkerdine, one of the report's authors, says, While it is socially unacceptable for people not to be able to read and write, it is still acceptable for women to say that they are thick at maths.Our research shows that although girls get marks which are as good as the boys, they are not encouraged We nced to get rid of sexual stereotypes and the view that maths and science are masculine subjects.There is no doubt that sexism does exist in Britain's classrooms.A government report on maths teaching reveals that teachers seem to give more attention to the boys than the girls.When girls spoke out teacher did not like it.When boys did this, they were seen as being bright and a leader.As a result, the National Union of Teachers has a policy of re-educating teachers to view girls differently.
Outside school, parents can help by treating their daughters more like boys.Science subjects aren't casy, and boys benefit from the way they are encouragec to explore technical things when they are children.For example, boys are often asked to help with repairing the car while their sisters help with the tea At present, Britain is bottom of the European table for the number of girls studying maths at university.However, there are signs that the future is brighter as more attention is paid to the problem
вопросы
Choose the best answer according to the text.1 The text suggests that in maths.a girls are better than boys.b boys are better than girls.c girls are as good as boys.d girls are no good at all.2 Girls get poorer results in science because: a of their genes b it doesn't suit them c boys are better.d nobody encourages them.3 In Britain's maths classrooms a boys and girls are treated equally b oys get more attention than girls c girls get more attention than boys d teachers like girls to speak out 4 Parents can help girls improve in science by a asking them to help with the cooking.b asking them to help with technical things c treating the boys more like girls.d viewing science as a masculine subject.
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: pomogiteplzplzpzl
Срочно нужна ваша помощь, тест по казахскому. 50 БАЛЛОВ!
1. Антоним бола алатын сөздер қатарын белгілеңіз.
A) Ұстаз – оқытушы.
B) Қайратты – жігерлі.
C) Жаман – нашар.
D) Әдемі – сұлу.
E) Ақ – қара.
2. «Белый - черный» антоним сөздерінің қазақша аудармасын белгілеңіз.
A) Ұзын – қысқа.
B) Биік – аласа.
C) Әлді – әлсіз.
D) Жақсы – жаман.
E) Ақ – қара.
3. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбысты сөздер қатарын анықтаңыз.
A) Әдеби, жезде, бөгде
B) Рухани, әлем, жомарт
C) Толқын, пікір, сандық
D) Өсиет, тәртіп, баспана
E) Сұраныс, ермек, қиын
4. Қазақ әліпбиінде алтыншы тұрған дыбысты анықтаңыз.
A) з
B) д
C) ғ
D) ж
E) г
5. Жұрнақ жалғанған дара сөзді табыңыз.
A) Қызыл шай.
B) Ата-анадай.
C) Кешегі.
D) Кешеден.
E) Баспасөз.
6. Көп нүктенің орнына тиісті сан есімді белгілеңіз.
... саусақ бірдей емес.
A) Бес.
B) Он.
C) Бір.
D) Екі.
E) Жеті.
7. Жинақтық сан есімді көрсетіңіз.
A) Алтау.
B) Екі мың.
C) Екі жүз елу.
D) Он төрт.
E) Алты.
8. Болымсызетістікті табыңыз.
A) Жиналыстан қал(ма).
B) Қызық жарна(ма).
C) Атым Ал(ма).
D) Бұл шығар(ма).
E) Кітап бар(ма).
9. Сөйлем түрін анықтаңыз.
Көктем. Қараңғы дала.
A) Толымсыз сөйлем.
B) Жалаң сөйлем.
C) Атаулы сөйлем.
D) Жайылма сөйлем.
E) Жақты сөйлем.
10. Бір тәулікте неше сағат бар екенін анықтаңыз.
A) Он төрт.
B) Он екі.
C) Жиырма төрт.
D) Отыз бір.
E) Жиырма екі.
11. Антоним сөздерді анықтаңыз.
A) Басында, артында.
B) Қасында, ішінде.
C) Астында, үстінде.
D) Жанында, алдында.
E) Алдында, қасында.
12. Бірыңғай ұяң дауыссыз дыбыстан басталған мақалды табыңыз.
A) Жұмысы бардың жүйкесі тыныш.
B) Батыр жарасыз болмас.
C) Бөрі соғар жігіт бөркінен белгілі.
D) Болат бүгілмес, морт сынар.
E) Жамандық жақын, жақсылық алыс.
13. Түбірлес сөздер қатарын анықтаңыз.
A) Оқу, білім, ғылым.
B) Күн, ай, жыл.
C) Біл, білім, білгіш.
D) Орындық, озат, орақ.
E) Дос, доп, долы.
14. Жұрнақтарды анықтаңыз.
-ыншы, -інші, -ншы, -нші.
A) Реттік сан есімнің жұрнағы.
B) Көсемшенің жұрнағы.
C) Етістіктен сын есім тудырушы жұрнақ.
D) Зат есімнен туынды сын есім жасаушы жұрнақ.
E) Зат есім жасаушы жұрнақ.
15. Демеулік шылау түрлерін ажыратыңыз.
-ау, -мыс, -міс.
A) Болжалдық.
B) Болымсыздық.
C) Күшейткіш.
D) Шектік.
E) Сұраулық.
16. Дұрыс құрылған сөйлемді белгілеңіз.
A) Күләштің дарыны әншілік әкесінің байқалды әндерін тыңдаған.
B) Әкесінің әндерін тыңдаған Күләштің әншілік дарыны байқалды.
C) Дарыны байқалды әншілік Күләштің әндерін тыңдаған әкесінің.
D) Байқалды әндерін әкесінің дарыны тыңдаған Күләштің әншілік.
E) Әншілік әндерін байқалды дарыны Күләштің әкесінің тыңдаған.
17. Бастауыштың көпше түрдегі сұрағын анықтаңыз.
A) Баспасөз деген не?
B) Кітап басу ісі қашан пайда болды?
C) Баспасөздің қандай түрлері бар?
D) Баспасөздің көне түрлеріне нелер жатады?
E) Баспасөз жүйесінің қызметі немен реттеледі?
18. Шығыс септігімен тіркесетін септеулікті табыңыз.
A) Кешеден бері қауырт жұмыс көбейді.
B) Домбырамен ән айтады немесе күй шертеді.
C) Бұл сырды қасым түгіл досыма да айтпадым.
D) Ол сабаққа бармады, себебі денсаулығы болмады.
E) Егер де киноға барсаң, маған айт.
19. Cын есімнен жасалған анықтауышты табыңыз.
A) Жарысқа он оқушы қатысты.
B) Сынған ағашты кесті.
C) Сыныпқа жаңа оқушы келді.
D) Қазақстандықтар соғысқа қатысты.
E) Сынып екі топқа бөлінді.
20. Жұмбақтың шешуін табыңыз.
Білімнің жолбасшысы, шәкірттің қолбасшысы.
A) Сынып.
B) Асхана.
C) Дәрігер.
D) Ұстаз.
E) Сатушы.
1 год назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: chibisovairina
помогите!!!!!! тест , напишите ответ . пожалуста !!!!
1 год назад
Предмет: Физика, автор: antiTerror1
Велосепедист движется с постоянной скоростью 10 м/с по кольцевому треку радиусом 100м из точки в точку и возвращается обратно. Определите пройденый путь велосепедиста, перемещение, время движения, при прохождении всего пути
7 лет назад
Предмет: История, автор: zakharenkoaa2005
ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!! Какие события повлияли на переход от капитализма к империализму?!
7 лет назад