Предмет: Математика, автор: soul2179

решите уравнение (2х+3)-(5х+11)=7+(13-2х)

Ответы

Автор ответа: killedbyvictoria

2x+3-5x-11=7+13-2x
2x-5x+2x=-3+11+7+13
-x=28
x=-28

Автор ответа: naraman

2х+3-5х+11=7+(13-2х)
2х+5х+2х=13-11+7
9х=9
х=Ф

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Другие предметы, автор: ruslanfazilov3

классификация минеральных веществ и их роль

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Донатер1

5 тапсырма, разгадать загадки

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: culikivanka

Десять слів із префіксами в- , від-, . Поділи слова для переносу?

2 года назад

Предмет: Химия, автор: 4en9

какими свойствами должен обладать элемент с порядковым номером 119? объясните свой ответ.

8 лет назад

Предмет: Психология, автор: majlson

Задача 8

Мите 9 лет. Он «новенький», появился в третьем классе недавно, всего месяц назад. Известно, что живет в с бабушкой и дедушкой. За месяц ни с кем так и не подружился. Ребята обходят Митю стороной. Он всегда один. Часто бывает задумчив. Забьется то под лестницу, то в угол раздевалки и сидит. А иногда носится, как ураган, может толкнуть кого-то.

В классе есть традиция, когда дети идут в столовую, впереди идет ученик, показавший сегодня лучшие успехи в учебе, поведении. Однажды Митя без запинки прочитал рассказ, быстрее всех решил задачу, и за это учительница похвалила его очень сдержанно. В этот день, когда дети традиционно собирались в столовую, Митя встал во главе строя. Учительница сказала ему: «Пойдешь, как всегда, последним». Ребята засмеялись, а Митя внезапно сорвался и убежал. Прибежав в столовую, он учинил там «разгром», опрокинув обеденный стол, с которого полетело все, что стояло на столе.

С учительницей разговаривать Митя отказался.

Дайте педагогическую оценку деятельности учителя и предложите дальнейшие действия.

Раздел «Подросток»

Задача 9

Учитель географии на уроке в 8-м классе при проверке домашнего задания трижды задавала вопросы Олегу, но он молчал. В конце урока учитель объявила, что ставит ему «двойку». На следующем уроке педагог вновь начала опрос с этого учащегося и, когда он отказался отвечать, удалила его с урока. Учащийся перестал ходить на уроки географии, всячески избегал встреч с педагогом; по другим предметам учился по-прежнему успешно. За четверть учитель поставила Олегу «двойку». Узнав об этом, учащийся совсем перестал посещать школу.

Дайте педагогическую оценку ситуации и предложите дальнейшее решение.

8 лет назад