Предмет: Химия, автор: baxitov96

Налейте в одну пробирку раствор меди (II) ,в другую хлорида железа (III). В первую пробирку поместите железную скрепку ,во вторую опустите кусочек медной проволоки . В какой из пробирок заметны изменения ,свидетельствующие о происходящей реакции? Уравнение окислительно-восстановительной реакции:

Ответы

Автор ответа: АлександрГеннадьевич

Так как медь высокоактивный металл, то его диэлектрическая проницаемость с течением времени будет увеличиваться по линейному закону, а ионы трехвалентного железа будут притягиваться скрепкой.
А значит вода закипит именно в пробирке с хлоридом железа (III)

Автор ответа: kurull235

Изменения будут заметны в пробирке с раствором какого - то соединения меди(наверно не просто раствора меди???) так как железо намного активней меди(медь в ряду активности металлов стоит вообще после водорода), то оно будет вытеснять медь и будет образовываться какое - то соединение железа(наверное тоже хлорид???)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: shlekhteldar

Рассуждение-это такой текст,в котором доказывается,объясняется какая-то определенная мысль. Рассуждение обычно состоит из трех частей. Это:1. тезис(то,что доказывается или объясняется).2.доказательства (или объяснение).3. вывод. В некоторых рассуждениях может отсутствовать тезис или вывод.

6 лет назад

Предмет: История, автор: arkens

2.Укажите территории тюрков. пожалоста умоляю срочно

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: talgatnurs9

1. Найдите слово, соответствующее схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

A) Поездка.

B) Площадка.

C) Сельский.

D) Читатель.

E) Строитель.

2. Значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов.

A) Корень.

B) Суффикс.

C) Приставка.

D) Основа.

E) Окончание.

3. Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

A) Корень.

B) Суффикс.

C) Основа.

D) Окончание.

E) Приставка.

4. Найдите слово, которое не соответствует схеме: приставка – корень – суффикс – окончание.

A) Поездка.

B) Разведка.

C) Записка.

D) Стройка.

E) Покупка.

5. Укажите глагол, который образован при помощи суффикса.

A) Уехать.

B) Входить.

C) Доплыть.

D) Бледнеть.

E) Списать.

6. Найдите слово с уменьшительно – ласкательным суффиксом.

A) Веточка.

B) Курятник.

C) Лыжник.

D) Водитель.

E) Переводчик.

7. Укажите вариант с суффиксом – щик.

A) Отважный развед...ик.

B) Юный барабан...ик.

C) Веселый рассказ...ик.

D) Интересный доклад…ик.

E) Искусный перевод…ик.

8. Определите сложные существительные с соединительной гласной.

A) Спортплощадка.

B) Теплоход.

C) Детсад.

D) Телефон – автомат.

E) Стенгазета.

9. Найдите слово с соединительной гласной е.

A) Сам…лет.

B) Пар…ход.

C) Газ…провод.

D) Нефт…провод.

E) Труб…провод.

10. Укажите слово, которое образовано сложением части основы с целым словом.

A) Физкультура.

B) Завод – автомат.

C) Пешеход.

D) Ледокол.

E) Бензовоз.

11. Это слово образовано путем сложения целых слов.

A) Самолет.

B) Турпоход.

C) Птицелов.

D) Кафе – мороженое.

E) Спортплощадка.

12. Укажите правильный вариант пропущенных соединительных гласных каш…вар, язык..вед, птиц…лов, снег…пад, верт…лет, птиц…фабрика.

A) о – о – е – о – о – е.

B) е – о – е – о – е – е.

C) е – о – о – о – о – е.

D) о – е – е – о – о –е.

E) е – о – е – о – о – е.

13. Определите, способ образования слова водолаз.

A) Сложение.

B) Суффиксальный.

C) Приставочный.

D) Приставочно – суффиксальный.

E) Беcсуффиксный.

14. Укажите сложное слово, которое пишется через дефис.

A) Стен (газета).

B) Птице (лов).

C) Телефон (автомат).

D) Фото (модель).

E) Авто (база).

15. Найдите сложносокращенное слово.

A) Ледокол.

B) Стенгазета.

C) Универмаг.

D) Атомоход.

E) Дождемер.

16. Найдите ряд сложносокращенных слов.

A) ТЮЗ, юнкор, КазГУ.

B) Стенгазета, ГАИ, ледокол.

C) МТС, универмаг, самовар.

D) Газопровод, физкультура, детдом.

E) Диван – кровать, водопад, АТС.

Ответ: A

17. Это слово образовано путем сложения начальных звуков.

A) ООН.

B) Спецкор.

C) ЧП.

D) МГТУ

E) АТС.

18. Сложносокращенные слова образуются путем

A) Сложения целых слов.

B) Сложения сокращенных слов.

C) Сложения основ слов с соединительной гласной.

D) Присоединения приставки.

E) Присоединения суффикса.

19. Это слово образовано путем сложения начальных букв.

A) ТЮЗ.

B) Юнкор.

C) АТС.

D) ООН.

E) Светофор.

20. Раздел науки о языке, в котором изучается словосочетания.

A) Морфология.

B) Фонетика.

C) Лексика.

D) Синтаксис.

E) Словообразование.

20. Укажи вариант с приставкой на з-:

А) Бе…жизненный, ра…веять.

В) И…портить, ра…пускать.

С) Во…петь, бе…конечный.

D) Ра…путать, и…пить.

Е) Бе…памятство, в…помнить.

21. Укажите вариант с приставкой на с-.

А) Во…ложение, и…дать.

В) Бе…жалостный, ра…дача.

С) И…вержение, бе…бедно.

D) Ра…кладка, и…царапать.

Е) И…брать, ра…делать.

22. Соединительная гласная о

А) птиц...лов

В) пеш...ход

С) пыл...сос

D) вод...пад

Е) дожд...мер

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Aljonka17

30 cos33градусов/sin57градусов

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: linadok

Колхоз засеял 40% всей площади участка пшеницей, а остальную часть распределил под посев овса и проса в отношении 3/5: 0,4. Найти площадь всего участка, если пшеницей было засеяно на 24,8 га больше, чем овсом.

9 лет назад