Предмет: Алгебра, автор: ланч

(5 корень 5 - корень 45) * корень 5 = ?

Ответы

Автор ответа: Аноним
0

(5√5-√45)√5=(√5*5√5)-√45*5=5*5-√225=25-15=10

======================

Автор ответа: санчес2013
0

Пусть х см-это один радиус,14-х см-это другой 
Пих^2 кв. см- площадь одного,пи(14-х)^2 кв.см-площадь другого 
(14-х)^2-х^2=28 (пи сокращаются) 
196-28х+х^2-х^2=28 (квадраты взаимно уничтожаются)
28х=168 
х=6       14-х=14-6=8

Похожие вопросы
Предмет: Кыргыз тили, автор: alixansydykov
Предмет: История, автор: karinanahesochna
. 1какие идеи пропагандировали деятели эпохи Просвещения? *
Религиозное создание мира
Идеалистическое направление
Материалистическое направление
Бессмертие души
2. кто из просветителей установил динамику образования Солнечной системы? *
Гольбах
Вальтер
Гегель
Лаплас
3. Что позволило просветителям сделать вывод о светлом будущем человечества? *
Вера в Бога
Вера в государство
Вера в разум человека
вера в силы природы
4. Когда, по мнению французских просветителей в государстве граждане будут развиваться свободно *
когда в стране будут строгие законы
когда управление будет строится на принципах справедливости и и подчинению законов
когда в стране будет централизованная власть
5. Какое государство стремились создать представители просвещения? *
Правовое
монархию
тоталитарное
абсолютную монархию
6. какое общество стремились создать Гоббс, Локк, Монтескье *
справедливое
честное
гражданское
7. кто автор произведения "Исследования о природе и причинах богатства народов" *
Тюрго
Смит
Гоббс
Локк
8. Что лежит в основе гражданского общества, по мнению просветителей? *
принцип государственной собственности
принцип коллективной совбственности
принцип частной собственности и свободы личности
9. кто являлся самым угнетенным классом в северной Америке в 17-18вв? *
крестьяне
феодально-зависимые крестьяне
переселенцы
феодалы
10. как представители просвещения относились к революциям? *
призывали к революциям
выступали против
были главными организаторами
Предмет: Математика, автор: danialorynbasar99