Предмет: Биология, автор: Pingvin777

Помогите пожалуйста, очень очень срочно на завтра нужно! У человека умение лучше владеть правой рукой доминирует над леворукостью, а близорукость над нормальным зрением. Мужчина и женщина, оба правши, страдающие близорукостью, вступили в брак. У них родилось трое детей: близорукий правша, близорукий левша и правша с нормальным зрением. Каковы генотипы родителей?

Ответы

Автор ответа: ybya
3
ген     признак
А        правша
а         левша
В        близорукость
в        норм. зрение
-----------------------------------------

РЕШЕНИЕ

Р     АаВв         х          АаВв
G   АВ  Ав    аВ  ав      АВ    Ав    аВ    ав
F1 из данного решения может получится 16 различных вариантов  детей (третий закон Менделя), по условию задачи у детей, следующие генотипы:
АаВв - правша, близорукий
ааВв - левша, близорукий
Аавв - правша, с норм. зрением

Ответ : генотипы родителей АаВв - дигетерозигота 
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: neon89128314

НУЖНО КРАТКО!

Прочитайте медленно, вдумчиво текст об известном лингвисте А. М. Пешковском. Что вам показалось особенно интересным в его биографии и в его научной деятельности? Напишите именно об этом. Озаглавьте свою работу.АЛЕКСАНДР МАТВЕЕВИЧ ПЕШКОВСКИЙ(1878—1933)

Отечественная синтаксическая традиция, начало которой, как и многому другому в нашей науке, было положено М. В. Ломоносовым, представлена великими именами и насчитывает в своём развитии уже более 200 лет. Синтаксисом занимались такие выдающиеся учёные, как А. X. Востоков, Ф. И. Буслаев, Ф. Ф. Фортунатов, А. А. Шахматов и др. К их числу принадлежит и Александр Матвеевич Пешковский.

Судьба Пешковского сходна с судьбами многих отечественных языковедов, чей путь в науку начался с преподавания языков и словесности в гимназиях. А. М. Пешковский долгое время служил в различных московских гимназиях. Он считал своим долгом обучать учеников таким образом, чтобы они понимали грамматику родного языка, умели судить о ней не по-школярски, имели представление о языковедении как науке. Прежде чем изучать язык во всех его проявлениях, ученики должны составить представление о его структуре, увидеть родной язык как единое целое.

Гимназический опыт повлиял и на характер научной деятельности А. М. Пешковского. Самый известный его труд «Русский синтаксис в научном освещении» — книга, в которой проявился талант Пешковского как педагога. Вместе с читателями он проводит эксперименты и размышляет над их результатами. Именно А. М. Пешковский ввёл в синтаксис понятие нулевой связки и нулевого бытийного глагола, дав им собственно языковое обоснование. Нулевые связки и бытийные глаголы выявляются на основе сопоставления таких предложений, как Он инженер. — Он был инженер. — Он будет инженер. Тем самым было предложено сыгравшее большую роль в развитии синтаксической теории решение вопроса о выражении категорий времени и наклонения в предложениях.(По энциклопедии для детей «Языкознание. Русский язык»и энциклопедии «Русский язык»)
Предмет: Математика, автор: lizamanahova