Предмет: Русский язык, автор: semakurikalov

Продолжите сочинение папа подорил вите замечательный нож. Чего только не предлогали ребята в обмен на него но витя и слушать не хотел. В школе витя увидел в руках петьки снегиря к лапке которого была привязана нитка петька то отпускам снегиря то опять притягивал его к себе витя отдал пете ножик и обмен состоялся Витя снял нитку влез на подоконник и открыл фрамугу. продолжить не меньше 2 красныХ строк)))))

Ответы

Автор ответа: нУрИккк

снегирь улетел ,привел свою банду и они отмутузили петю!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: вика1073

составить 4 преложения про еду

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Илонkа

6. Слово употреблено в несвойственном ему значении в пред-
ложениях:
1. Пол комнаты был устлан старинными коврами ручной ра-
боты.
2. Четыре кандидата баллотируются в президенты.
3. Циолковский стоял у источников ракетостроения.
4. Рассказывая о спектакле, режиссер сделал небольшую экс-
курсию в историю театра.
5. Она была очень эффективной женщиной, всегда все успева-
ла.

7. Вместо слова обосновать нужно употребить основать
в предложении:
1. Он повторил свои доводы, стараясь обосновать их теорети-
чески.
2. Ломоносов показал происхождение полярных сияний и обо-
сновал свои взгляды на их электрическую природу.
3. Наше общество обосновала небольшая компания капитали-
стов.
4. Отношения наши должны быть деловые, обоснованные на
расчете, знании и справедливости.
5. Полина жадно слушала суждения, обоснованные на знании
дела и беспристрастии.

8. Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании:
1. вопреки предсказанию
2. усваивать проходящий материал
3. произвести оплату
4. высказать обвинение
5. дружеская улыбка

9. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях:
1. В нашей гимназии происходит углубленное изучение про-
филирующих предметов.
2. Русская литература – это, помимо всего прочего, противоя-
дие пошлости и нравственному уродству.
3. Мы используем индивидуальный подход, учитывая интере-
сы и способности детей.
4. Он был чужд и неприятный окружавшим его людям.
5. Фирма может выполнить любую продукцию по желанию за-
казчика.

10. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях:
1. Структура кожи становится на десять лет моложе.
2. Зал едва мог вместить необъятное количество гостей.
3. При осмотре места преступления была применена служебно-
розыскная собака.
4. Авантюра, которую они решили предпринять, сорвалась.
5. Вопросом особой важности является подготовка к отопи-
тельному сезону.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: Anonim4ka

запишите три предложения в виде диалога между учителем и учеником с деепричастием. адекватные !