Предмет: Математика, автор: ytrdftgy

помогите пожалуйста!!
ширина прямоугольника на 64см меньше длины.Найдите периметр прямоугольника ,если его длина в 5раз больше ширины.

Ответы

Автор ответа: 9999999kotвита
2
64•5=320
P=(64+320)•2=384•2=768 (см)
Ответ:768 см.

Автор ответа: kusegenova2015
1
Ширина-?на 64 < длины
Длина-?в 5 раз >ширины 
P=?
                                              Решение:
1)64*5=320(см)-длина
2)320-64=256(см)-ширина
P=(320+256)*2
P=1052см
Ответ:периметр равен 1052см
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: sergeygusarov19
Помогите плес
Выберите правильный вариант и переведите предложения
1.I don`t take ... with my coffee, I prefer it black.
A.sugar C.tea
B.milk D.bread
2.If I haven`t got enoughmoney I`ll ... some from the bank.
A.give C.lend
B.take D.ask
3.They say the ... will rise next yeat.
A.sale C.cost
B.prices D.sells
4.The meeting is ... held on the first Monday of the month. It never changes.
A.sometimes C.often
B.always D.usually
5.It ... to rain soon.
A.going C.is going
B.is being D.will
6.Would you please ... be late for your next class?
A.dont C.not
B.doesn`t D.no to
7.I`d like to ... the question of your future education.
A.talk C.say
B.speak D.discuss
8.Over a thousand working hours were ... last year because of the eathquake.
A.loose C.lost
B.lose D.loss
9.The journey took a long time but we arrived ... .
A.in fact C.perhaps
B.actually D.at last
10.I am ... I must ask you to leave.
A.afraid C.scared
B.regretful D.frightened
11.How can we ... our projects more attractive?
A.make C.effect
B.do D.decide
12.The meeting is going to ... next Tuesday
A.take on C.take part
B.take place D.take off
13.Would you ... closing the window,please?
A.mind C.agree
B.object D.like
14.Helen made her husband ... some shopping.
A.doing C.do
B.make D.making
15.If the child ... no better we shall have to take him to hospital.
A.are C.does
B.has D.is
16. ... something strange in this situation.
A.There is C.This is
B.It is D.That is
17.The shoes are ... fashionable!
A.such C.so
B.the D.this
18.The new pair of trousers ... a bit tight on me.
A.are C.were
B.is D.am
19.If you think ..., you`ll give me the right answer.
A.little C.less
B.few D.little
20.Are you getting ... at the next stop?
A.on C.away
B.off D.in
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: mrdf22
помогите с английским(желательно ещё перевод)
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: стас479
укажите причастия. лютый крылатый тронутый сытый колотый толстый крытый сжатый
2 года назад
Предмет: История, автор: art747747
У визволенні яких країн брали участьвійська чотирьох Українських фронтів?
а) Польща, Чехословаччина, Угорщина
б) Румунія, Польща,Чехословаччина, Угорщина
в) Румунія, Болгарія, Польща, Чехословаччина, Угорщина, Югославія
г)Румунія, Болгарія, Польща, Чехословаччина, Угорщина, Німеччина, Австрія, Югославія.​
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: tatyani2004
1 Найти в тексте виды словосочетаний(согласование управление примыкание)
2Орфография: слова с упортреблением
Текст:(1)В Древней Греции было немало замечательных ораторов, но больше всех запомнили Демосфена.
(2)Он родился в 384 г. до н. э. (З)Его отец имел оружейную мастерскую и был богатым человеком. (4)Демосфён рано потерял отца, а опекуны жестоко обманули его, присвоив отцовское наследство. (5)Юноша решил добиться справедливости и возвратить похищенные деньги через суд.
(6)Чтобы добиться успеха в суде, необходимо было основательное знание афинских законов, а главное – умение хорошо и убедительно говорить.
(7)Выступать перед народом Демосфен мечтал ещё мальчиком. (8)Как-то в ранней юности он упросил своего воспитателя взять его на заседание суда. (9)Мальчик видел, как толпа рукоплескала знаменитому оратору, и удивлялся силе его красноречия, которое покорило всех. (10)С этих пор он загорелся идеей стать оратором, бросил все другие занятия и игры и начал усиленно упражняться в красноречии.
(11)Первое выступление молодого оратора перед народом провалилось: шум, смех и шиканье толпы не дали ему закончить речь. (12)Эта неудача была совершенно естественна, так как Демосфен имел очень слабый голос, говорил невнятно, слегка 'заикался, картавил, да и вообще он совершенно не умел держаться перед публикой.
(13)Вторая его попытка выступить с речью тоже оказалась неудачной. (14)Упав духом, прикрыв от стыда лицо плащом, спешил он домой и сначала даже не заметил, что следом за ним пошёл его друг, известный афинский актёр. (15)Они пошли вместе. (16)Демосфён начал горько жаловаться другу на свои неудачи и говорил, что народ не ценит и не понимает глубокого содержания его речей.
(17)«Всё это так, – отвечал актёр, – но я попробую помочь твоему горю.
(18)Прочти мне какие-нибудь стихи». (19)Демосфён прочёл. (20)Когда он окончил, актёр повторил то же самое, но настолько выразительно, что Демосфену показалось, будто он слышит совсем другие стихи, и он понял, как много красоты придаёт речи выразительность, которой ему так не хватало.
(21)Демосфён решил во что бы то ни стало исправить недостатки своей речи и с удвоенным усердием принялся за работу. (22)По нескольку часов в день он занимался упражнениями, исправляя неясность своего произношения. (23)Он набирал в рот камешков и старался говорить громко и ясно; чтобы научиться произносить звук «р», он брал щенка, слушал его рычание и повторял звуки. (24)Он приучил себя громко произносить стихи, когда поднимался в гору или гулял по берегу моря, стараясь заглушить своим голосом шум ветра и волн.
(25)Четыре года молодой человек прилежно учился. (26)Он стал судебным оратором и добился приговора суда в свою пользу.
(27)Само имя «Демосфен» обрело нарицательное значение. (28)История жизни Демосфена, упорство, с которым он победил обстоятельства, преодолел, казалось бы, неодолимые препятствия и сумел стать тем, кем стремился, поучительна и для нашего времени.
8 лет назад