Предмет: Математика, автор: катюшка4062003

В двух корзинах 116 яблок причём в 1 на 14 яблок больше чем во 2
Сколько яблок в каждой корзине?
Пожайлуста очень надо

Ответы

Автор ответа: vladkryts
3
Это легко:Х-яблоки во второй корзинеХ+14-яблоки в первой корзинеХ+Х+14=1162Х=116-14=102Х=51 - во второй корзине51+14=65 - в первой корзине!

катюшка4062003: ну... я не совсем догнала
катюшка4062003: а что в 3 корзине?
катюшка4062003: ой прости ето другая задача
vladkryts: откудо там 3 у тебя сказано только 2
vladkryts: всего у нас 116 а во второй незнаем 2 корзина это x тогда мы от 116-14 получается 102 потом 102 делим на 2 будет 51-это x(во второй корзине)и мы к 51 прибавляем 14 и будет 65 всё!
катюшка4062003: спасибо огромное вы нам очень помогли
vladkryts: почему нам
vladkryts: ???
катюшка4062003: Мы с подругой не можем решить
vladkryts: ясно обращайся
Автор ответа: nailyakamalova
4
Пусть во второй корзине -х,тогда в первой корзине х+14.всего в двух корзинах116
х+х+14=116
2х=116-14
2х=102
х=102:2
х=51(во второй)
х+14=65

катюшка4062003: а можешь написать как то так пусть в 1 ящике х кг а во 2 ящике тогда (х + 4)...
nailyakamalova: я исправила,смотри
катюшка4062003: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: всоо1
Предмет: Русский язык, автор: bhh2203
пожалуйста помогите, очень нужно

2.Из предложений выпишите слово, образованное БЕССУФФИКСНЫМ способом:

Ах, как хотелось мне сцапать ту макаронину, не ложкой, нет, с ложки она соскользнет обратно, шлепнется в котелок, рукою мне хотелось ее сцапать - и в рот! Если бы жизнь до войны не научила меня сдерживать свои порывы и вожделения, я бы, может, так и сделал: схватил, заглотил, и чего ты потом со мной сделаешь? Ну, завезешь по лбу ложкой, ну, может, пнешь и скажешь: «Шакал!»

5. Из предложений выпишите слово, образованное ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ способом:

Обвальное сквернословие вообще, по-видимому, спутник кризисных времен. Историк и мыслитель 17 века дьяк Иван Тимофеев среди пороков и грехов, которые привели к едва не погубившей Россию Смуте, упоминал и «зловонное произношение языком и устами матерных скверных слов». В наши дни сквернословие существует в разных проявлениях, как бы выступает в нескольких ипостасях.

6. Из предложений выпишите слово, образованное ПРИСТАВОЧНЫМ способом:

Хорошие стихи, стихи, несущие поэтическую информацию, это стихи, в которых все элементы ожидаемы и неожиданны одновременно. Нарушение первого принципа сделает текст бессмысленным, второго – тривиальным. Выполнять функцию «хороших стихов» в той или иной системе культуры могут лишь тексты высоко для нее информативные.

9. Из предложений выпишите слово, образованное бессуффиксным способом:

- Я пришла к вам с просьбой… - продолжала барышня, неловко садясь и теребя дрожащими руками свои пуговки. – Я пришла … попросить у вас билет для бесплатного проезда на родину. Вы ,я слышала, даете… Я хочу взять, а у меня… я небогата….