Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Помогите!!!!!!!!
Нужно доказать
а+4. а+9
---- + ------ > 5√а
2. 2

Ответы

Автор ответа: Lisara1Ristall
0
(a+4)+(a+9)>5 sqrt{a}
Раскроем скобки и сложим всё что слева.
2a+13>5 sqrt{a}
Возведём обе части в квадрат, для избавления от корня.
 (2a+13)^{2} > (5a)^{2}
4 a^{2} +52a+169>25 a^{2} 
4 a^{2} - 25a^{2} +52a+169>0 
Приравняем к 0 и решим квадратное уравнение
 -21a^{2} +52a+169=0
D= b^{2} -4ac=2704+14196=16900a1= frac{-b- sqrt{D} }{2a} = frac{-52-130}{-42} =4 frac{1}{13} 
a2= frac{-b+ sqrt{D} }{2a}= frac{-52+130}{-42} =-1 frac{6}{13}
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: k0682743734
4.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи?
А не хотів
Б не прийняли
В не віддали батьки
Госвоював науку самотужки
5. Символічний образ скарбу виявився у формі (О.Стороженко. «Скарб»)
А шкатулки
Б мертвого хорта
В тайстри грошей
Г книжки
6. З метою всебічно висвітлити довоєнні умови життя свого героя автор у повісті
«Климко» використовує(«Климко» Григір Тютюнник):
А гіперболи
Б метаморфози
В екскурси в минуле
ІІІ РІВЕНЬ (7-9б)
7. Що зробив Климко, коли поліцаї почали виловлювати на базарі молодь для вивозу
у Німеччину? («Климко» Григір Тютюнник)
А заховався під візок
Б закрив плащ-палаткою дівчину
В почав стріляти
Г почав звати на допомогу
8. Чому швець не захотів стати на ноги, коли йому це наказали зробити поліцаї?
(«Климко» Григір Тютюнник)
А у нього не було ніг
Б не поважав поліцаїв
В був прив’язаний до стовпа
Г у нього заніміли ноги
9. Яким чином Климко здобув сіль? («Климко» Григір Тютюнник)
А подарувала дівчина з хусткою
Б швець виміняв сіль на балетки
В вкрав у бороданя
Г знайшов соляну шахту і накопав
Предмет: Математика, автор: amelia6354
Предмет: Геометрия, автор: Аноним