Question

сформулировать идею как понять

Answer 1

То есть ты придумал идею, и ты должен составить логическую цепочку ,чтоб шла последовательность целей в идее

Answer 2

4. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.
Анна Николаевна рассказывала про последние известия с фронта,(1) а Вовка,(2) такая у него была почётная обязанность,(3) передвигал флажки на карте под руководством учительницы.
Наши били фрицев,(4) флажки двигались каждый день,(5) расширяя фронт атак,(6) и в тот день скакнули далеко вперёд.
Я думаю (1) или (6),но никак не могу определиться(