Предмет: Литература, автор: про100лиза16

охарактеризуйте Сергія та Митька з тексту "Митькозарв з Юрківки"


Pichenka1: а можно по русски?
про100лиза16: Да
Pichenka1: я просто по украински не понимаю
про100лиза16: Хорошо сейчас напишу
про100лиза16: схарактеризуйте Серёжу и Мытька с текста ("мытькозав с Юркивки" наверное будет так на русском) Я. Стельмах
Pichenka1: ну так более понятнее
про100лиза16: ))
про100лиза16: Поомжешь?
про100лиза16: Поможешь?*

Ответы

Автор ответа: Pichenka1
1
Героями произведения являются два мальчика-пятиклассники - Митько и Сергий. Получив от «любимой ботанички» задачу собрать коллекцию насекомых, находчивые друзья уговаривают родителей отпустить их на лето к бабушке Митьки в село. Родители Сергея сразу не соглашаются, так как знают, какая то взрывная сила, эти двое друзей, но, в конце концов, соглашаются, подвергнувшись весомым аргументам об «преждевременном старении наших организмов» и двойки за несобранную коллекцию, что придумал Митька. Приехав в Юрковку, по дороге к бабушкиному дому Митька и Сергей встречают велосипедиста Ваську - мальчика лет четырнадцати, что смеется над вооруженными сачками друзьями.Именно этот велосипедист от нечего делать решает пошутить и напугать приятелейВаська секретно рассказывает им про страшное чудовище, химеру, что живет в лесном озере. Сказка, на первый взгляд, подозрительная и мало подобна правде, но интересная до невозможности! Поэтому Митька и Сергей решают все же таки заночевать возле озера, чтобы выяснить, прячется ли в нем страшное животныеРазыгрывая пятиклассников, Васька подбрасывает разные доказательства существования озерной химеры, ставит на березе реки следы лап страшного прожорливого чудовища, которое съело даже вороную, оставив лишь перо.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sasha4540petro
Кукушечка-рябушечка,
Пташечка плакучая!
К нам весна пришла,
Весна красна!
Нам зерна принесла,
Нам ржи на гумно,
В коробью холста!
Будет девкам красным лен,
Старым бабам — конопель!

2.Новый год пришел.
Старый угнал,
Себя показал!
Ходи, народ,
Солнышко встречать,
Мороз прогонять!





3.Костромушка, Кострома,
Лебедушка — лебеда,
Белая, румяная!
У Костромушки, Костромы
Блины с творогом,
Кисель с молоком,
Каша масляная,
Теща ласковая!

4.Грачи-киричи,
Летите, летите,
Дружную весну
Несите, несите!





5.Выйди, выйди, молодица,
Выйди, выйди, молодая!
Ты вынеси сыра с маслом,
Сыра с маслом на тарелке,
А горелки в бутылке:
А мы дадим Купаленке!
Купаленка — зеленая,
А цветочки — розовые,
Да мы сами — молодые!


6.— Как-то нам, матушка,
Как, государыня,
Белый лен се[я]ти?
— Нам и так, нам и сяк,
Нам и эдак и вот так!
При долине лен, лен,
При широкой частый!
Как-то нам, матушка,
Как, государыня,
Белый лен полоти?



7.И как Масленицу встречали, душа, встречали,
И мы на горушке не бували, душа, не бували!
И как у нашего лесу травы нету, душа, травы нету,
И только есть трава повилица, душа, повилица!
А как у Егорушки жена небылица, душа, небылица,

И словно сивая кобылица, душа, кобылица!
И за водой пойдет — обольется, душа, обольется,
И за дровами пойдет — разобьется, душа, разобьется,
И за пивом пойдет — обольется, душа, обольется,
И за хлебом пойдет — обожрется, душа, обожрется!




8.Как у нашего соседа
Проявилася беседа —
Все Манечкино веселье;
Манечка по сеням ходила,
Дробные слезаньки ронила,
Девок-подружек просила:
— Девочки мои, подружки,
Прибудьте ко мне в вечерок,
Не киньте меня при горе,
При этой при худой године!
Посадите меня на дежу,
Расплетите мне косоньку,
Расчешите мне голову;
Тихонько, девочки, чешите,
Из косы волосы не рвите:
А мой же волос мне болен,
Моему батюшке он дорог,
Моей матушке он жалок;
Моя матушка печальна:
По двору ходит — печалит,
В хату войдет — заплачет:
— «Дочушка моя Манечка!
Кого мне рано будить,
На работушку проводить?»

Помогите определить жанры по классификации Ю.Круглова
Предмет: Математика, автор: iononovap84