Предмет: Английский язык, автор: Elic200480

1/went, bed, Yesterday, to, she, early.
2/the, lays, the, table, morning, Ann, in.
3/you, go, yesterday, shopping, Did
4/you, help, grandma, your, Will.
5/Mag, not, play, did, games, computes.
6/was, on, table, a, fox, There, the.
надо составить предложение по англ.язык

Ответы

Автор ответа: therealcf2014
7
1.) She went to bed early yesterday
2.) Ann lays the table in the morning
3.) Did you go shopping yesterday?
4.) Will you help to your grandma?
5.) Mag did not play computer games
6.) There was a fox on the table
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ДонорМозгов
Предмет: Русский язык, автор: тяночка4
Предмет: Английский язык, автор: Anjela2308
Предмет: Русский язык, автор: Dmitry2400
Русский язык. Помогите. Пожалуйста! ♡
:'<

13. Среди предложений 2—8 найдите предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями.
(2)Чайковскому нравился этот деревянный дом. (3)Единственное, что раздражало композитора, – это скрипучие половицы. (4)Чтобы пройти от двери к роялю, надо было переступить через пять шатких половиц. (5)Со стороны это выглядело, должно быть, забавно, когда пожилой композитор пробирался к роялю, рассматривал половицы прищуренными глазами.
(6)Если удавалось пройти так, чтобы ни одна из них не скрипнула, Чайковский садился за рояль и усмехался. (7)Неприятное осталось позади, а сейчас начнётся удивительное и весёлое: рассохшийся дом запоёт от первых же звуков рояля. (8)На любую клавишу отзовутся тончайшим резонансом сухие стропила, и двери, и старушка люстра, потерявшая половину своих хрусталей, похожих на дубовые листья.

14. Среди предложений 16—20 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями.
(16)Экскурсоводы рассказывали о метеоритах, о смене дня и ночи, времён года на Земле, ребятишки глазели на макеты спутников и на ракету. (17)Вдоль карнизов тянулись изображения звёзд. (18)Лина пошла наверх и очутилась в куполе Планетария. (19)Доедая мороженое и потихоньку бросая бумажки под сиденья, люди ждали лекции. (20)Погас свет, и зазвучал голос лектора.

15. Среди предложений 1—7 найдите бессоюзные сложные предложения.
(1)Гринька и Федя собрались на луг за щавелём, и Ваня пошёл с ними. – (2)Ступай, ступай, – сказала бабушка. – (3)Наберёшь щавелю – зелёные щи сварим. (4)Весело было на лугу: траву ещё не скосили, кругом далеко-далеко пестрели цветы – и красные, и синие, и белые. (5)Весь луг был в цветах. (6)Ребятишки разбрелись по лугу, широко раскинувшемуся до самого горизонта, и стали рвать щавель. (7)Всё дальше уходили они по высокой некошеной траве, по весёлым цветам.

16. Среди предложений 13—19 найдите сложное предложение с бессоюзной связью между частями.
(13)Женя радостно вскочил на Сашин велосипед, весело нажал на звонок и поехал. (14)Вокруг дома он объехал сразу несколько раз.
(15)И вдруг – бабах! (16)Как это случилось, трудно понять, но Женя угодил на всей скорости в клумбу. (17)Врезался в посаженное посредине дерево и упал. (18)С разбитых коленок тонкими струйками стекала кровь, ныло и щипало плечо, опухал нос. (19)Но всё это было бы не так страшно, если бы не то, что там, возле дерева, лежал Сашин новый велосипед с восьмёркой на переднем колесе и уродливо изогнутым рулём…