Предмет: Русский язык, автор: nastyagasanova1

Question 11
Баллов: --/1
Выпишите из предложения глаголы-сказуемые и относящиеся к ним деепричастия с зависимыми словами.Но дворня подняла смех, увидевши его запачканную рожу, и не удостоила его ответом.

Выберите один ответ.
a. подняла, смех, увидевши
b. увидевши, рожу, не удостоила
c. увидевши, его, запачканную ,рожу, не удостоила
d. подняла, не удостоила, увидевши, его ,запачканную ,рожу
Question 12
Баллов: --/1
Деепричастия могут быть ...ответить правда или нет
От этих глаголов нельзя образовать деепричастия: жечь, куснуть, вязать.
Деепричастия могут быть возвратными и невозвратными, действительными и страдательными.
Деепричастия образуются при помощи суффиксов -а, -я, -ащ-, -ящ-, -вши, -ши.

Ответы

Автор ответа: natgul74
1
11) правильный ответ d - 
   подняла, не удостоила, увидевши, его,запачканную,рожу.
 12) Д
еепричастия несов. вида не образуются от глаголов ЖЕЧЬ, ВЯЖУ.
      Неправда.Деепричастия бывают соверш. и несовершен. вида.
       Здесь лишние суффиксы:  - 
-ащ-, -ящ-
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: keksik07230
1. Легенда з Іпатіївського літопису була основою для написання твору:
а) «Легенда про дівчину-Україну, яку Господь обдарував піснею»;
б) М. Вороного «Євшан-зілля»;
в) Т. Шевченка «Думка»;
г) О. Кониського «Молитва».
2. В якій пісні дівча, йдучи до села, несло червоний мак?
а) «Ой біжить, біжить мала дівчина»;
б) «Ой вінку, мій вінку»;
в) «На долині туман»;
г) «У ржі на межі».
3. Поема як літературний жанр — це твір:
а) великий віршований твір, у якому змальовується характер, визначні події в житті людей;
б) написаний у формі звертання однієї людини до інших;
в) в основі сюжету якого лежить гострий непримиренний життєвий конфлікт, який здебільшого закінчується смертю героя;
г) фольклорного походження на легендарну чи історичну тему.
4. Як називався новий абзац під час письма на сторінках книг?
а) «Золотим рядком»; б) «новою думкою»; в) «красной строкой».
5. Художній засіб, застосований у рядку «Принесла, я (весна) літечко», називається...
а) порівнянням; б) метафорою; в) епітетом.
6. Стрільці українські намагаються Україну (С. Чарнецький «Ой у лузі червона калина похилилася»):
а) зробити багатою; б) розвеселити і возвеличити;
в) уквітчати калиновим цвітом.
Середній рівень( кожне питання 1 б.)
4. Про що мріяв козак у творі Т. Г. Шевченка «Думка»?
5. Назвіть відомі вам пісні календарно-обрядової поезії весняного циклу.
6. Яка роль книжки в житті людини?
Достатній рівень ( кожне питання 1,5 б.)
7. Що, на ваш погляд, зумовило популярність стрілецьких пісень? Власну думку вмотивуйте, посилаючись на відомі вам пісенні твори.
8. Обґрунтуйте призначення і популярність пісень календарно-обрядової поезії літнього циклу. Відповідаючи, звертайтеся до вже відомих вам пісень.

Високий рівень ( 3 б)
Напишіть твір-мініатюру на одну з тем:
9.Щастя можна знайти тільки на рідній землі (за поемою М. Вороного «Євшан-зілля»).
10. Славне минуле Вітчизни у творчості Т. Шевченка («Іван Підкова», «Та¬расова ніч»).
11. Чарівність календарно-обрядової поезії зимового циклу.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: УммЖулдызай