Предмет: Алгебра, автор: ПолинаГоворова

Расстояние от посёлка до станции автобус проходит за 3 часа, а автомобиль - за 2 часа. Чему равно расстояние от посёлка до станции, если скорость автомобиля на 35 км/ч больше скорости автобуса?

Ответы

Автор ответа: Yanchik29

0

Ответ будет : расстояние - 210 км, скорость автобуса -70 км/час, скорость автомобиля - 105 км/час s/3=s/2-35 s/6=35 s=210 км s/3=70 км/час s/2=105 км/час

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: vadimdsusupecov

Помогите пожалуйста с решением.
Найдите значение выражения:
3sin60°-2cos60°

6 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: zhvakinaav

Күндіз сөзі үстеудің қай түріне жатады?
a)
мақсат
b)
қимыл-сын
c)
мекен
d)
мезгіл
e)
мөлшер

6 лет назад

Предмет: История, автор: 0987654321fastfyd

хто був джерелом демократії в Афінах я?

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

0,(6) шексиз периодтык ондык болшектерди жай болшектерди аркылы жазындар.

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: GLADIOLUS2

СТРОЕНИЕ ТЕЛА ЖИВОТНЫХ

1 вариант

А. Выберите все
правильные ответы

1. Наука, изучающая клетки, называется

    а)
систематика     б) цитология     в) паразитология     г) экология

2. Ткань – это

    а) группа
клеток
б) группа сходных по строению клеток

    в) группа сходных
по строению и функциям клеток и межклеточного вещества

    г) межклеточное
вещество

3. Для животной клетки характерно

    а) движение
цитоплазмы    б) наличие ядра     в) деление     г) наличие пластид

4. Эпителиальные ткани выполняют функции

    а) опорную        б) всасывающую      в) защитную       г)
секреторную

5. Опорно-двигательная система

    а) состоит из
скелета и мышц
б) выделяет продукты обмена

    в) образована
сердцем и сосудами              г)
выполняет репродуктивную функцию

6. Клетка животная, как и растительная, имеет

    а) ядро        б) клеточную мембрану       в) митохондрии        г) запас гликогена

7. Лизосомы, как и митохондрии

    а) органоиды клетки                           б) тельца округлой
формы

    в) образуют
пищеварительные вакуоли

    г) имеют ферменты,
расщепляющие органические вещества

8. Ткани животных имеют разное строение потому, что

    а) принадлежат
разным животным             б) выполняют
разные функции

    в) располагаются в
разных частях тела       г) характерны
для животных организмов

В. Установите
соответствие

9. Установите соответствие между системами органов и
органами, их образующими

         Системы
органов                                                               Органы

а) опорно – двигательная                             1)
кожно-мускульный мешок 2) жабры 3) кость

б) дыхательная
4) наружный панцирь 5) кожа 6) мышцы


7) легкие

С. Составьте таблицу

10. Предложите форму таблицы «Симметрия тела животных»,
отражающую виды симметрии тела животных, примеры животных с определенным видом
симметрии тела, образ жизни этих животных.

iV
p       3) игла-рыба

    Г. постройка
гнезда
4) акула

    Д.
живорождение
5) морской конек

                                                                                                       6)
колюшка

    С. Изобразите схему.

10. Изобразите схему, отражающую классификацию рыб:

    А. класс
хрящевые          Б. надотряд
костистые               В. надкласс рыбы

    Г. класс костные              Д. надотряд осетровые              Е. подкласс лучеперые

   Ж. надотряд
кистеперые    З. подкласс
лопастеперые     И. надотряд
двоякодышащие

9 лет назад