Предмет: Математика, автор: Аноним

Школьники посадили 30 кустов ,а деревьев на 6 меньше.Сколько деревьев посадили школьники ?

Ответы

Автор ответа: камилабаязитова

0

школьники посадили 24 дерева

Автор ответа: Bakina02

0

30-6=24 деревьев было посажено

Автор ответа: Kalimbet

0

пхахах страшные вопросы да))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: panko0385

срочно!!

Сделать синтаксический разбор предложения, указать части речи в предложении.

Прохожие, шагая против холодного, мокрого ветра, ...гибались в три погибели и пр..держ..вали руками мокрые воротники

6 лет назад

Предмет: Другие предметы, автор: flafy45677

Ну очень срочно, пожалуйста , помогите с химией.
Нужно распределить по трём группам (группы: кислотные оксиды , основные , несолеобразующие)

MgO,Sio,Fe2O3,Cl2O7,N2O5,P2O3,Cs2O,Li2O,ZnO,N2O

Заранее просто огромное вам спасибо!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: obito86

(32-m)×6-39=45 срочно помогите ппжжпжа!!!!!!!

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

МОЛЛЮСКИ

1 вариант

     А. Выберите все правильные ответы.

1. Моллюски названы
так потому, что

А. имеют несегментированное тело                 Б. имеют раковину

В. тело их мягкое                                    Г.
передвигаются при помощи мускулистой ноги

2. Глаза характерны
для представителей классов

А. двустворчатых
Б. брюхоногих   1 В. головоногих     Г. глаза имеются у всех

3. Органы дыхания моллюсков:

А. покровы тела
Б. легкие         1В. жабры          Г. сердце

4. Виноградная улитка
относится к классу

А. двустворчатых
Б. головоногих          1 В.
брюхоногих

5. Головоногие
моллюски движутся

А. при помощи мускулистой ноги                       Б. задним концом тела
вперед

1В. реактивным способом                                     Г. при помощи щупальцев

6. Отсутствие головы
у двустворчатых моллюсков объясняется тем, что они

А. имеют двустворчатую раковину              Б. ведут малоподвижный образ
жизни

В. живут в воде
Г. передвигаются при помощи ноги

7. Содержимое
чернильного мешка осьминог выпускает

1А. в случае опасности                          Б. в период
размножения

В. в процессе питания                          Г. в мутной воде

8. Внутренний
хрящевой скелет головоногих развивается в связи

А. с необходимостью опоры для мышц           Б. с исчезновением раковины

В. с активным движением                                 Г. с развитием
присосок на щупальцах

9. Сокращение
мускула, соединяющего раковину с телом брюхоногого моллюска, обеспечивает:

А. поглощение пищи                                          Б.
втягивание тела моллюска в раковину

В. выход тела моллюска из раковины              Г. процесс дыхания

     С. Разделите моллюсков на группы

10. Разделите
моллюсков на группы, ведущие подвижный или малоподвижный образ жизни


Группы
Представители

А. подвижный образ жизни                        1) мидия   2) перловица   3) устрица
4) слизень

Б. малоподвижный образ жизни                 5) каракатица   6) прудовик
7) беззубка


8) осьминог   9) катушка   10) жемчужница

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: tatyanabaylova

как разделить прямоугольник одной чертой,чтоб их стало 3

9 лет назад