Предмет: Физика, автор: burlachenko87

для приєднання зварювального апарата, який споживає 100 А , молодий робітник вирішив скористатися освітувальним шнуром . Чому ви , знаючи фізику, ніколи цього не зробите ?

Ответы

Автор ответа: duadna23
0
потому, что сопротивление осветительного шнура очень мало и произойдет короткое замыкание. Если I=100A, U=220 В, R=U/I=220/100=2,2 Ом, а осветительный шнур обычно изготавливают из алюминия р=2,8*10^-2 Ом*мм, длиной не более 2 метров и с диаметром не более 2 мм,S=пd^2/4=3,14*4/4=3,14 мм2, тогда R=pL /S=2,8*10^-2*2/3,14=1,78*10^-2=0,018 Ом!!!
Автор ответа: burlachenko87
0
спасибо
Автор ответа: duadna23
0
пожалуйста
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: kola3310
Предмет: Математика, автор: k82zy4kbbh
Предмет: Обществознание, автор: Vasilisa1996
Изучение множества методов определения лидерства позволяет выделить четыре подхода.Первый подход заключается в том, что лидер определяет цели и указывает направление своим сторонникам, дает им обещания и увлекает за собой. В этом подходе к лидерству центром внимания является лидер и его характерные черты. Зная, что представляет собой данный лидер, каковы цели его стратегии, мы можем охарактеризовать и то, как он выполняет свою руководящую роль. Именно из такого имиджа лидера выросло представление о «великом человеке» и особый подход к его руководящей роли.Сторонники второго подхода воспринимают лидера как «коммивояжера». В этом случае лидерство подразумевает внимательное отношение к потребностям людей и помощь им в удовлетворении этих потребностей. Чуткое реагирование на потребности и желания людей столь же важны, как и способность убедить людей в том, что вы можете помочь им. Согласно этой точке зрения, все, что происходит, зависит от взаимоотношений между лидером и его последователями.Третий подход к лидерству заключается в том, что в лидере видят «марионетку», то есть лидером руководят и придают ему силу его сторонники, которые дергают за ниточки и заставляют лидера двигаться. Лидер является агентом группы, отражающим ее цели и работающим от ее имени. Чтобы понять, как в данном случае осуществляется руководящая роль, необходимо изучать ожидания и цели последователей.Четвертый подход к лидерству состоит в том, что лидер рассматривается в качестве «пожарника». В данном случае руководящая роль возникает в ответ на то, что происходит в окружающей действительности. Поэтому, изучая окружающую действительность, в которой возникает феномен лидерства, мы можем понять его природу. Окружающая действительность создает спрос, препятствия и открывает возможности для лидера и его последователей.Если провести опрос на улице, то, вероятно, можно.. . обнаружить, что ожидания в отношении сильного политического лидера включали бы в себя все четыре подхода к нему. Такой лидер должен был бы обладать даром предвидения, но в то же время должен был бы чутко реагировать на желания своих последователей и быть способным заставить работать их ради убеждений в подходящее для действий время. 


 ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ К ДОКУМЕНТУ 

1. Какие качества характеризуют лидера как «великого человека»? 
2. Назовите черты, которые отметила автор документа, свойственные лидеру, воспринимаемому как «коммивояжер». 
3. Что характеризует лидера, в котором видят «марионетку»? 
4. Чем отличается деятельность лидера, названного «пожарником»? 
5. Какой тип политического лидера из числа охарактеризованных М. Г. Херманн, с вашей точки зрения, является предпочтительным? Почему? 
6. Согласны ли вы с тем, что ожидания простых людей включали бы все четыре подхода? Свою точку зрения аргументируйте. 
7. Сравните приведенную в документе классификацию с теми, которые представлены в параграфе. Какая классификация наиболее существенна для понимания политического лидерства? Аргументируйте свой ответ. 
Предмет: Литература, автор: anvarkartakaev