Предмет: Русский язык, автор: Лариса1507

Даю 25 баллов.Надо составить текст-репортаж с производными предлогами!

Ответы

Автор ответа: adca
2

в этом году,несмотря на народные приметы,красавица-весна пришла рано.Вопреки всем морозам и вьюгам солнце светило все ярче и ярче,но в отличие от палящих летних лучей,оно одаривало чуть теплыми "зайчиками".Благодаря им появились первые проталинки,обнажившие бурую землю,зажурчали первые ручьи.Ребятишки высыпали на улицу,стали пускать бумажные кораблики,бегая вдоль ручьев.А около рябины,что находится вблизи школы,показались первые цветочки мать-и-мачехи.

По случаю прихода весны устроили народные массовые прогулки ,на котором собралось все село. 


adca: наверно так
Похожие вопросы
Предмет: Французский язык, автор: Masha0711
Предмет: Русский язык, автор: yousei1234
1)Определите какой тип речи в тексте.
2)какое первое впечатление проезвёл мальчик на автора текста.запишите ответ.выпишите из текста не менее 3 ключевых слово,словосочетаний которые подтверждают ваш ответ
3)запишите лексическое значение слову заблуждатся в тексте
4)найдите стилистические окрашенные слово в предложениях и синоним к этому слову
ВОТ ТЕКСТ
1)Этим летом мне довелось ехать в поезде вместе с мальчиком лет двенадцати и его мамой. (2)Он сидел, уткнувшись в книгу, и увлечённо читал «Тараса Бульбу» Гоголя.

– (3)Мой сын прямо-таки глотает книги, – сказала женщина. – (4)В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный.

(5)Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей. (6)Я обрадовалась: значит, и среди современных подростков встречаются книгочеи!

– (7)Мы в классе соревнуемся, кто за лето больше книг прочтёт, – сообщил он. – (8)Я в прошлом году был первым.

(9)У меня на коленях лежал томик Льва Николаевича Толстого, раскрытый на страницах повести «Хаджи-Мурат», и я углубилась в чтение.

– (10)А вы за сколько минут страницу прочитываете? – вдруг услышала я голос паренька.

– (11)Не заметила... не считала!

– (12)А я заметил: пока вы пятнадцать страниц прочитали, я уже двадцать три успел!

– (13)Да зачем ты торопишься? (14)Не торопись, вдумывайся в то, что читаешь, иначе пропустишь что-нибудь важное.

– (15)Важное-то я не пропущу, – ответил он самоуверенно. – (16)Я только описания природы пропускаю, всякие там облака, цветочки-лепесточки.

(17)Поезд уже подходил к станции, а мне так хотелось поговорить с юным попутчиком. (18)«А ведь читать-то ты, дружок, не умеешь, – хотела я сказать ему. – (19)Из книги берёшь самую малость, только цепочку событий. (20)А книга готова дать тебе бесценный клад мыслей и чувств, научит тебя читать не только строки, но и между строк...» (21)И пока мне думалось, что этих слов он вовсе не поймёт, пока я сердилась сама на себя, решая, как бы мне растревожить этого самоуверенного мальчишку, поезд стал замедлять ход.

(22)Мать мальчика, обращаясь ко мне, восхищённо сказала:

– Вы только взгляните! (23)Он уже проглотил книгу!

(24)И тут я, наверное, обидела её.

– (25)Вы заблуждаетесь,– ответила я. – (26)Он вовсе не умеет читать