Решения задач по предмету Русский язык

Предмет: Русский язык, автор: arianna950187
Укажите ряд качественных прилагательных.
А. благодарный, чужой, крутой
Б. чудесный, мудрый, светлый
В. шумный, тополиный, густой
Г. баянаульский, новый, горный
Помогите пожалуйста 25 баллов!!
2 ответа
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: meviks16
ОЧЕНЬ СРОЧНО

1.2 Проанализируйте текст с точки зрения языка. Каким образом языковые средства воздействуют на читателя? Как демонстрируют отношение автора к раскрываемой проблеме? Приведите примеры из текста. 1.3 Создайте интерактивную интеллект-карту текста, в которую вставьте короткие комментарии по основным идеям текста, картинки, ссылки на дополнительные ресурсы в интернете. Используйте в карте аббревиатуру, например СМИ, АЭС и др. 1.4 Сделайте анализ выделенных предложений Текст Осмысливая современную экологическую ситуацию на Земле- следствие производственной деятельности человека, можно утверждать, что во всех областях человеческого воздействия, точках приложения его рук, силы и воли, наносится урон, чаще всего невосполнимый и необратимый. Все нынешние экологические тупики упираются в одно: тут приложил своё умение и светлую голову человек. Распашка целинных земель и применение химикатов привели к оскудению и выветриванию почв. Мелиорация к изменению климата. Орошение к обмелению рек и морей. Развитие промышленности к загрязнению среды. Космические испытания, бесконечные полёты повлияли на озоновый слой планеты, и, как недавно сообщили нам средства массовой информации, над Южным полюсом обнаружилась в этом слое «озоновая дыра». Надо бы «взять за шиворот» современных распустившихся экспериментаторов и спросить, чем они заштопают свои озоновые и прочие прорехи. Вместо того чтобы лечить жизненные болячки, прислушиваться к здравому смыслу, затоптанному сапогами технического прогресса, мы взялись лечить результаты жизненных аномалий. Так, мы изучаем причины роста числа заболеваний, способы их лечения, но в то же время увеличиваем выброс в атмосферу промышленных отходов. Становится нечем дышать в городах, также исчезают некоторые виды животных, растений. На смену им приходят то неизлечимые болезни, то смертельно жалящие пчёлы, выведенные в лабораториях. Во всех бедах нашего времени общественных ли, экологических ли видится одна причина: затоптан в грязь, забыт здравый смысл. Природа мстит за себя, обороняется, и милосердие природы состоит в том, что воюет она медленно. Даёт возможность подумать и остановиться. А не гнать птицу-тройку в никуда. Вглядитесь повнимательней в окружающую жизнь и в самих себя!
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: iprosupergood
3. Выполните тест. 1. В каком предложении выделенное слово пишется раздельно. а) Он перевел деньги (на) счет в банке. б) Изменить ( в) роде, числе, падеже. в) Дождь продолжался (в) течение недели. г) (В) следствие какой-то задержки мы отстали от группы. 2. В каком ряду все выделенные слова являются наречиями? а) в пустую комнату, в пустой комнате, разговаривать впустую б) по весеннему лесу, в весенний день, солнечно по-весеннему в) разговаривать впустую, теплый по-весеннему, шел медленно 3. В каком ряду оба слова с НЕ пишутся раздельно а) (не)мог сделать, враг (не)доумевал б) (не) написанное мною письмо, (не) зная бедности в) (не)кем заменить, (не) благодаря за угощение г) ему (не)спалось, (не)здоровый вид 4. В каком ряду все наречия пишутся с НЕ слитно? а) ничуть (не)скучно, (не)выразительно читать б) (не)плохо танцевать, (не)весело, а грустно в) (не)лепо двигаться, говорить совсем (не)искренне. 5.В каком ряду все наречия пишутся с суффиксом -А-? а) засветл.., направ.., дочист.. б) досух.., справ.., издавн.. в) справ.., надолг.., влев.. 6. В каком ряду (или рядах) во всех словах на месте про-пуска пишется Ь? а) береч.., настеж.., брош.. б) чувствует.., хорош.., мол од еж.. в) наотмаш.., проч.., вскач.. 7. В каком ряду все частицы пишутся РАЗДЕЛЬНО? а) Посмотрел(бы), больно(же), скажи(ка) б) Дай(ка), хорошо(ли), объяснил(бы) в) Напугал(то), угадай(ка), замолчи(же), г)Встретить(бы), далеко(ли), страшно(же) 8. В каком предложении во всех словах пишется НЕ? а) Н.. дождь, н.. снег, н.. склонять н.. способны испортить мне настроение. б) Где бы я н.. бывал, всегда тосковал по дому. в) Где я только н.. бывал! г) Он н.. ризу н.. был в Петербурге. 9. В каком предложении нет частицы. а) Вот уже кое-где мелькают деревья. б) Понравилась ли тебе музыка? в) Бежит и бежит вдаль дорога. г) Ты же сам написал мне письмо. 10. Укажите ошибку в употреблении служебных частей речи. а) оплатить за билет б) указать на недостатки в) вера в п
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: mityai132020
Задание 2. [10 баллов] Прочитайте текст. Изложите основное содержание текста своими словами. Избегайте в речи повторы, используйте слова-синонимы, слова с прямым и переносным значением, многозначные слова. Обьясните, в каком значении используется слово «> в предложении «Потому что я Чека. Почему это слово написано с заглавной буквы?​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: arianna950187
Помогите пожалуйста срочно дам 30 баллов!!
Укажите разряд прилагательного в словосочетании "дождевая вода"
А. Качественное Б. Притяжательное
В. Относительное Г. Собирательное
Д. Превосходное
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: koromysovvlad98
Определите тип текста. Обоснуйте свой ответ 2 аргументами. Определите стиль текста и укажите языковые особенности(не менее 2). Назовите жанр текста. Выделите характерные черты данного жанра (не менее 2). [9]​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: voennayavalya
Спасибо большое 12345678901234567890
2 ответа
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: anelrrr
Задание № 3 Перепишите,подчеркните главные члены, расставьте знаки препинания,
определите вид предложений (III,ССП,СПП,БСП), в СПП определите главные и придаточные
предложения, определите вид придаточного. (10 баллов)
1. Мы спустились с горы и прошли по бульвару мимо окон дома где скрылась наша красавица.
2. Мы друг друга скоро поняли и сделались приятелями потому что я к дружбе неспособен.
3. Когда я ОТКРЫЛ Окно моя комната наполнилась запахом цветов растущих в скромном палисаднике.
4. Часа через два когда всё на пристани умолкло я разбудил своего казака.
5. Смуглый цвет лица его показывал что оно давно знакомо с закавказским солнцем.
6. Он не знает людей и их слабых струн потому что занимался целую жизнь одним собою.
7. Меня невольно поразила способность русского человека применяться к обычаям тех народов
среди которых ему случается жить
8. Уж небо осенью сияло уж реже солнышко блистало.
9.Я залез в палатку и крепко уснул.
10.C
моря дул свежий ветер солнце заходило за горизонт.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: traktorizt927
4. Прочитай слова. С какого звука начинаются слова первой группы глухого или звонкого? С какого звука начинаются слова второй группы?

Без-: безграничный, защита, вкус, люди, мера, результат.

Бес-: бесконтрольный, шум, цвет, покой, такт, культура.

Пжпжпжппжпж ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: kubiev422
Задание. Прочитайте текст и выполните задания. Исследование, проведённое биологами из университета Северной Каролины, показало, что осенняя феерия красных, оранжевых и жёлтых листьев - не просто красивая картинка для наших глаз, а сложный процесс, способный многое рассказать о состоянии почвы, на которой растут те или иные деревья или кустарники, и о самочувствии растений. В 2003 году Уильям Хоч, специалист по физиологии растений, выяснил, что если заблокировать выработку антоцианов (растительных пигментов), то крона деревьев сильно пострадает от ультрафиолетового солнечного излучения. И весь «организм» будет испытывать нехватку питательных веществ: корни не смогут сделать достаточный запас на зиму, да и листья не выполнят свои функции. Кроме этого, учёные выяснили следующее: производство антоцианов выгодно деревьям, которые растут на обеднëнных азотом и другими полезными веществами почвах, так как красные пигменты защищают листья в течение более долгого времени и позволяют продлить накапливание корнями запасов на зиму. Получается, что деревья своими красными листьями как бы сигнализируют о недостатке питательных веществ, о том, что они с трудом выживают. А если листья только лишь жёлтые хорошо. дерево чувствует себя 7. Прочитайте первый абзац. Объясните его роль в тексте. [1] 8. Прочитайте второй абзац. Сформулируйте проблему текста. [1] 9. Опираясь на содержание третьего абзаца сформулируйте основную мысль текста. [1] Схемы выставления баллов​
2 ответа
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: tredtreider
Письмо Задание 7. Напишите творческую работу (объëм - 90 - слов) в соответствии с предлагаемой ситуацней. Включите в свою работу подходящие по смыслу фразеологизмы. Перед выполнением работы составьте простой план. . Представьте, что вам предложили организовать празднование Нового года для вашего класса. Расскажите, как проходила подготовка к празднику. Опишите собственные эмоции и ощущения во время празднования Нового года с одноклассниками. ​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: sultanovasafia5
эссе на тему как хорошо то что я знаю английский язык
​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elnuraarapova48
9.Какая пара слов не является синонимами?
а) красивый, яркий
б) печальный, удрученный
в) ярость, гнев
г) быстро, стремительно
10. Определите падеж имен прилагательных:
Рыжая белка ловко скакала с пышной ветки сосны на раскидистую ветвь дуба.
а) И.п., В.п., Р.п.
б) В.п., Р.п, И.п.
в) И.п., Р.п., В.п.
г) И.п., П.п., Р.п.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elnuraarapova48
Какие имена существительные являются неодушевленными?
а) ромашка
б) кролик
в) мишка (плюшевый)
г) медведь
1 ответ
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elnuraarapova48
В каких словах надо писать ь на конце слова?
а) молодеж…
б) морж…
в) дрож …
г) луч…
2 ответа
2 года назад
Показать еще