Психология - решения домашки

Предмет: Психология, автор: bedejelvira895

Чим відрізняється навмисна увага від ненавмисної

2 ответа

2 года назад

Предмет: Психология, автор: ketidahno

складові власного "я"

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: kandykane91111

What is Ryan Scholle lying about

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: motivacyaotdyh

Склади схему нервові процеси
СРОЧНО!!!!!!!!!

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: sstahov0

2. Дайте характеристику батьківському "Я"

3. Дайте характеристику дитячому "Я"

4. Дайте характеристику дорослому "Я"

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: alievarasmiya

И.П.ВОЛКОВ это описание процесса достижения планируемых результатов обучения
Придумать свои высказывания

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: zaporozhankarina2107

Помогите пожалуйста
Завдання 1
Із наведених слів виберіть ті, які знаходяться до даного слова у тому ж відношенні, що і в наведеному прикладі. Вкажіть принцип побудови аналогії.
Приклад: психічне-фізіологічне Здібності (талант, задатки, майстерність, суб'єктивність, безумовно-рефлекторне, об'єктивнее, а кости вне)
Приклад: особистість: спрямованість Здібності (характер, задатки, спецiальнi здібності, майстерність, обдарованість, діяльність)
Завдання 2
У яких з перелічених точок зору визначальним є біологічний або соціальний фактор?
А) В Англії кожну дитину в 11 років піддають випробуванням на коефіцієнт розумовоï обдарованості (IQ), після чого одних дітей віддають у школи, що дають можливість здобути широку освіту, інших- в школи, які готують дітей до виробничої діяльностi
Б) Японський педагог С. Судзукі готує музик- скрипалів, у його школу приймають усіх дітей, не відбираючи. Так само робить викладач Хімкiнської музичної школи М.П. Кравець
В) Радянський психолог О. Лурія спостерігав за розвитком одно яйцевих близнюкiв-дошкільнят. Їх по-різному вчили гратися з будiвельними матеріалами, у результаті, в одного з них будови складніші, ріноманітніші й оригінальніші
Г) Радянський психолог О. Леонтьев шляхом індивідуального тренування відновлює процес « внутрішнього співу», що був порушений у людей, які не мають музикального слуху і тим самим « ставить слух»> Д) Було помічено, що дуже багато студентів, які успішно й творчо займалися математикою, вступили до університету після закінчення однієї і тієї самої школи, де навчалися в одного й того ж самого педагога- математика
Є) Деякі вчені-біологи вважають, що назріла необхідність у створенні « Багатої» людської натури шляхом пересаджування ядер статевих клітин різнобічно обдарованих, талановитих людей.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: iihkyrvbygdij

Даю 30 балів !!!!

Хто із науковців виокремив у структурі свідомості два вияви: компонентний (змістовий) і рівневий?
Виберіть одну відповідь:
a.
В.Г.Нестеренко

b.
А.В.Петровський

c.
Ж.Годфруа

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Twiinkllen

Креативные психические образования
Верно или неверно?

1. Способности обеспечивают энергетическую экономность того или иного вида деятельности.

2. Высокий уровень интеллекта всегда свидетельствует о высокой креативности.

3. Одарённость всегда проявляется в творческом продукте.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: minkoalbina10

Допоможіть срочно !!!!!!!!!!!!!!!!!

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: mv120683

Олексій любить відповідати на уроках. Його відповіді зазвичай вірні та повні. Він майже завжди отримує найвищі бали. Його рука завжди піднята і він готовий відповідати. Але Олексій дуже сердиться, викрикує, якщо вчитель запитує інших дітей. Крім цього, він вголос насміхається над дітьми, які допускають помилки.
Ваші дії як вчителя

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: dababyd134

Чому важливо бороться проти несправедливости?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: 123456789091170

2 этап: Обсудите с соседом по парте и определите пять важных мнений.
3 этап: Ученики, сидящие за партами чётных рядов, обсуждают своё
мнение с учениками, сидящими за партами нечётных рядов и обоб-
щают пять основных мнений.
4 этап: Каждый ряд, объединившись в группы, обсуждает мнения и де-
ЛИТ Их на три группы.
1 группа. Введите только идеи, связанные с семьёй.
2 группа. Введите только идеи, относящиеся к школе.
3 группа. Введите виды действий, касающиеся общества и государ-
ства.
Группа, выполнившая задание первой, представляет классу свои
мнения. Остальные две группы обсуждают их.
5 этап: Уточните, какие общие мнения имеются по каждой из представ-
ленных деятельностей. Какая идея объединяет эти мнения?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: miralop0987

Своими словами и примеры

В чем заключаются отличия эмоций человека от эмоций животных?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: miralop0987

написати своїми словами з психологічної точки зору !!

У чому полягають відмінності емоцій людини від емоцій тварин?

1 ответ

2 года назад

Решения задач по предмету Психология