Решения задач по предмету Психология

Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Помогите, о каком именно наблюдении идет речь в примерах?
А. В 60-х годах Джейн Гудолл изучала особенности жизни диких шимпанзе. В процессе исследований наблюдатель обычно тихо сидел в кустарниках, пока объекты, привыкнув к нему, не переставали обращать внимание на странного зрителя и не возвращались к нормальному способу действий. При этом в нескольких случаях были отражены на пленку эпизоды, свидетельствующие о том, что шимпанзе используют и даже производят орудия труда. В частности, очистив от листьев веточку, они медленно опускали «удку» внутрь термитника. Насекомые, вцепившиеся в чужеродный предмет, вытягивались вверх и поедались хитроумными ловцами. Если сторонний наблюдатель просто характеризует подростка из кружка «Умелые руки» как «склонного к сотрудничеству», то психолог, «работающий на соседнем станке» фиксирует, что этот подросток в течение одного занятия пять раз одолжил другим членам кружка свой инструмент, восемь раз оказал помощь и дважды обратился за помощью сам. Кроме того, поведение наблюдаемого сопоставляется с аналогичными характеристиками его поведения, количественно выраженными окружающими людьми.
Б. В известном исследовании Курта Левина испытуемые находились 10-15 минут в пустой комнате, ожидая, что за ними вот-вот зайдут, и не подозревали о проводившемся наблюдении. Каждый из них, очутившись в такой ситуации, начинал рассматривать окружающие вещи; их действия определялись тем, что он видит. Вещи будто притягивали к себе, обусловливая поведение, которое Левин назвал полевым.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Помогите! Придумайте тему для беседы. Поочередно меняясь ролями, проведите диагностическую беседу (диалог). Опишите свои ощущения, когда Вы были в роли исследователя и в качестве испытуемого.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Укажите, в каком из пунктов названы признаки такого метода психологического исследования, как наблюдение, а в каком – эксперимента.
А. Изучение проводится в естественных для испытуемых условиях.
Б. Психолог активно вызывает изучаемое явление.
В. Подопытные не знают, что стали объектом психологического изучения.
Г. Исследование проводится в специальной лаборатории.
Д. Психолог не вмешивается в течение изучаемого психологического явления.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
О каком методе психологического исследования идет речь во фрагменте?
Этот метод широко применяется в психологии личности. Основная изюминка способа состоит в том, что его употребляют не в виде описания количественных проявлений параметров, а в виде количественных оценок их проявления, также выражения тех либо других частей поведения. В качестве оценщиков могут выступать индивиды, знающие испытуемых.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
О каком методе психологического исследования идет речь во фрагменте?
Психолог стремится собрать как можно больше информации о конкретном «случае» для того, чтобы дать ответ на главный вопрос о генезисе и прогнозе психологических свойств, для определения статуса личности. Этот метод строится на основе ранее выдвигаемых гипотез.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Укажите, какие из следующих утверждений верны, а какие нет.
А. Психодиагностика – метод психологического исследования.
Б. Психодиагностика – самостоятельная область психологии.
В. Гипотеза – это предполагаемый ответ на вопрос о характере связи событий, явлений.
Г. Опросники предназначены для измерения только личностных особенностей.
Д. В эксперименте возможен полный контроль переменных.
Е. При беседе у испытуемого может возникнуть подозрительность, недоверие, тревога.
Ё. Тесты могут быть ориентированы не только на оценочные показатели.
Ж. С помощью проективных тестов можно обнаружить скрытые, неосознанные побуждения, стремления, конфликты, переживания.
З. В проективных тестах главным является их содержание.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Термыново. Вкажіть, в якому з пунктів названі ознакитакого методу психологічного дослідження, як спостереження, а в якому – експерименту. А.Вивчення проводиться в природних для випробовуваного умовах.
Б.Психолог активно викликає явище, що вивчається.
В.Піддослідні не знають, що стали об’єктом психологічного вивчення. Г.Дослідження проводиться в спеціальній лабораторії.
Д.Психолог не втручається у перебіг психологічного явища, що вивчається.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
.Поясніть ситуацію, яка склалася у формуванні методів дослідження. Вкажіть, чому психіка людини не може вивчатися безпосередньо?
Відомо, що першим методом психології була інтроспекція –спроба прямого проникнення людини в своє психічне життя. В подальшому на зміну самоспостереженню прийшли опосередковані методи пізнання –спостереження та експеримент. Самоспостереження нині відіграє другорядну роль і використовується як допоміжний метод психологічного дослідження.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Вкажіть, які з наведених нижче тверджень правильні, а які –ні.
А.Психодіагностика –метод психологічного дослідження.
Б.Психодіагностика –самостійна галузь психології.
В.Гіпотеза –це гадана відповідь на питання про характер зв’язку подій, явищ.
Г.Опитувальники призначені для вимірювання тільки особистіснихособливостей.
Д.В експерименті можливий повний контроль змінних.
Е.При бесіді у випробовуваного може виникнути підозрілість, недовіра, тривога.
Є.Тести можуть бути орієнтований не тільки на оцінні показники.
Ж.За допомогою проективних тестів можнавиявити приховані, неусвідомлені спонуки, прагнення, конфлікти, переживання.
З.В проективних тестах головним є їх зміст.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: Аннабелла26
Срочно! Об’єднайте перераховані параметри в дві групи, що характеризують особливості індивідуального та групового тестування. Поясніть переваги та недоліки обох видів обстеження.
Врахування індивідуальних особливостей; можливість одночасного тестування великих груп; неможливість врахування випадкових факторів (хвороба, втома, емоційний дискомфорт); можливість досягнення взаєморозуміння з обстежуваним; пред’явлення завдань через мікрофон; отримання великого обсягу даних; можливість спостереження за тим, як виконується завдання; розробка стандартизованих програм тестування; пред’явлення завдань в максимально формалізованому вигляді; використання складних категорій відповідей; спрощення функцій експериментатора; можливість використання проективних методик; спрощення інструкції; одноманітність умов проведення обстеження; об’єктивність при обробці даних; обробка результатів комп’ютерним способом; економія тестового стимульного матеріалу; легкість збору даних; швидкість збору даних (економія часу); малий репертуар форм завдань; застосування гнучких тестових завдань.
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: black1493
Help me help
●●●Створюємо разом
Створіть кросворд, використовуючи слова — цінності, мораль, совість, відповідальність, вчинок, обов’язок, вибір, чесноти
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: vazirnaze
менің сүйікті мамандағым стюардесса​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: cernavskasofia5
Допоможіть з завданням!
​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: cernavskasofia5
Напишіть три правила безпеки
ДаЮ 10 бАлІв!!!​
1 ответ
2 года назад
Предмет: Психология, автор: adespina2004
ДАЮ 100 БАЛЛОВ!СПАМ-БАН!

Кто разбирается в риторике?
1 ответ
2 года назад
Показать еще