Решения задач по предмету Психология

Предмет: Психология, автор: zaharceva78

доповідь на тему "хвороби цивілізації"

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: annamaria37

поясніть речення з етики своїми словами «Дз з етики: Життя таке прекрасне - не загуби його» дам 33 бала

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: janibekermek008

Почему родители не понимают детей?

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: chiter228matvkanave

Дороможіть із самостійною по навчаємося разом чи психології
Самостійна робота даю все баллы что остались!!!! хелп пжжжжж

1) Що таке конфлікт?

2) Назвіть причини конфліктів між учнями.

3) Перечисліть види екологічних проблем.

4) Які шляхи подолання конфліктів ви знаєте?

5) Назвіть шкідливі звички людей.

6) Як уникнути багатьох конфліктів?

7) Які проблеми називаються екологічними?

8) Розкажіть про шкідливість тютюнопаління.

9) Перечисліть корисні звички людей.

10) Розкажіть про основні правила етики поводження людини на природі.

11) Як ви ставитеся до того, що батьки примушують дітей навчатися? Обгрунтуйте свою думку.

12) Наведіть приклади використання знань у будь-якій професії.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: chiter228matvkanave

дороможіть із самостійною по навчаємося разом чи психології
Самостійна робота даю все баллы что остались!!!!

1) Що таке конфлікт?

2) Назвіть причини конфліктів між учнями.

3) Перечисліть види екологічних проблем.

4) Які шляхи подолання конфліктів ви знаєте?

5) Назвіть шкідливі звички людей.

6) Як уникнути багатьох конфліктів?

7) Які проблеми називаються екологічними?

8) Розкажіть про шкідливість тютюнопаління.

9) Перечисліть корисні звички людей.

10) Розкажіть про основні правила етики поводження людини на природі.

11) Як ви ставитеся до того, що батьки примушують дітей навчатися? Обгрунтуйте свою думку.

12) Наведіть приклади використання знань у будь-якій професії.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 3. Проаналізуйте дії вихователя. Який мотив спонукав хлопчиків просити вихователя розповісти дітям про їх гарну роботу?
Шестирічні Сергійко і Петрик часто під час чергування забувають годувати птахів. Вихователь звернув на це увагу всіх дітей. Діти були обурені поведінкою хлопчиків. На наступне своє чергування хлопчики прийшли рано і ретельно виконали всі необхідні справи. У подальшому вони відповідально ставилися до виконання обов’язків чергових. Через деякий час вони попросили вихователя : «Ніна Василівна, скажіть всім, що ми хороші діти».

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 2. Яке новоутворення самооцінки дошкільника виявилось у прикладі? У якому віці воно виникає?
Дитина помічає, що з чимось справляється краще, а з чимось гірше.
Дорослий: Петрику, хто у вас в групі швидше за всіх їсть?
Петрик: Я, звичайно!
Дорослий: А хто у вас в групі швидше за всіх думає на занятті?
Петрик(обличчя зосереджене, говорить тихо): Мишко, він завжди перший рук піднімає.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 1. Який різновид почуттів (моральні, естетичні, праксичні, інтелектуальні) дитини має місце у прикладах? Назвіть приблизний вік дітей.
Іра любить розглядати коштовні камені в музеї, які «блищать, - золоті і срібні». Із задоволенням дивиться історичні фільми і балет, де багато красивого одягу. Вважає, що красиві дівчата – це «в пишних довгих сукнях, золотих і срібних, бальних, яскравих, з пишними рукавами». Розглядає на вулиці виставки картин, вигукуючи: «Он-де, як гарно». Любить троянди в саду, особливо рожеві, захоплюється: «Ой, я їх обожнюю!» Постійно відзначає фарби в природі. Даша хотіла б перетворити маму на павича, тому що «мама повинна бути найкрасивішою, а у павича найкрасивіший хвіст».

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 1. Який різновид почуттів (моральні, естетичні, праксичні, інтелектуальні) дитини має місце у прикладах? Назвіть приблизний вік дітей.
Даша І. зшила сорочку для подружки, щоб принести їй задоволення, а Олена зшила Даші носовичок. Та нехай сорочка підійшла лише Оленчиній ляльці. Важливо, що дитина дієво виражає свою прихильність, демонструє доброзичливе ставлення до однолітка, прагне зробити приємне для іншого.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 1. Який різновид почуттів (моральні, естетичні, праксичні, інтелектуальні) дитини має місце у прикладах? Назвіть приблизний вік дітей.
Олена А. стає в куток поряд з братом, якого покарали, і пояснює мамі: «Раз Сашка покарали, і я стоятиму. Коли його звільнять, тоді і я вийду». В іншій ситуації, коли мама в магазині запропонувала купити морозиво, дівчинка сказала: «І Сашкові. Якщо Сашкові не купиш, то і мені не треба».

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 3. Чим пояснити одноманітність зображення будинку на малюнках п’ятирічних дітей? (яка особливість малювання описана)
З якими помилками у навчанні дітей малюванню пов’язане це явище?
Дітям 5 років, які проживають у великому місті, запропонували намалювати будинок. Більшість дітей намалювали його у вигляді одноповерхового будинку, в основі якого зображено прямокутник і зверху трикутник.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 2. Пропонуємо запис ігор дітей.
Визначте приблизний вік дітей у кожному фрагменті запропонованих ігор.
Назвіть основні ознаки (, за якими Ви визначили вік дітей.
А) Гра в “магазин”. Наташа йде за покупками в магазин. Бере сумку і говорить : “Піду куплю хліб, молоко”.
Б) Гра в “магазин”. Граються Саша, Маша, Сергійко, Катя, Ніна. У кожного своя роль. Двоє – продавці. Один – касир. Катя і Ніна – покупці. Вони вибирають продукти, платять гроші, складають продукти у сумки.
В) Саша розставив у гаражі машинки і почав по одній вивозити їх з гаража, голосом передаючи звук машини. У цей час Діма, повернувся спиною до Саші, заїхав зі своїми машинами в Сашин гараж.
Г) Діти гралися у “морську подорож”. Петрик був капітаном, Саша – боцманом, Наталя – лікарем, інші – матросами. Капітан Петрик повідомив, що корабель пошкоджено і потрібні водолази, щоб допомогти. Бути водолазами погодилися матроси. Але в цей час прийшов лікар і покликав Петрика до себе в кабінет. Петрик попередив, що скоро повернеться, і віддав відповідні розпорядження. Гра продовжувалася.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Завдання 1. Який структурний компонент гри зображено у кожному окремому фрагменті?
А) «Нехай я буду сусідкою. Прийду до тебе. І нібито твої дочки підуть у школу» (Даша Д.).
Б) «А давайте я неначе захворіла, і ви повезете мене в лікарню» (Катя Б.).
В) «Даша, давай в «дочки-матері» гратись. Я буду мама. А ти тато. Я візьму ведмедика. Він буде наш синок. Ми з ним гулятимемо» (Олена II.).

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Який спосіб (процес) створення образів уяви використано у казці, складеній Настею С. (4 роки 8 міс.):
До лісу прикотився Колобок. Там він зустрів Зайця, Вовка, Ведмедя і Лисицю. І всі хотіли його з'їсти, а він такий розумний був і від всіх покотився. І котився лісом і пісеньку свою виспівував. А потім дощик пішов сильний. І Колобок покотився до дідуся і бабусі назад. Удома ж тепло було. А вони зраділи, стали Колобка зустрічати, нагодували, напоїли і поклали спати в піч.

1 ответ

2 года назад

Предмет: Психология, автор: Аноним

Який спосіб (процес) створення образів уяви використано у казці, складеній Настею С. (4 роки 8 міс.):
До лісу прикотився Колобок. Там він зустрів Зайця, Вовка, Ведмедя і Лисицю. І всі хотіли його з'їсти, а він такий розумний був і від всіх покотився. І котився лісом і пісеньку свою виспівував. А потім дощик пішов сильний. І Колобок покотився до дідуся і бабусі назад. Удома ж тепло було. А вони зраділи, стали Колобка зустрічати, нагодували, напоїли і поклали спати в піч.

1 ответ

2 года назад

Показать еще