Решения задач по предмету Литература

Предмет: Литература, автор: ahmedanoysaladin
Задания 1. Прочитайте сказку о временах года. Придумайте и запишите концовку сказки. Включите в текст предложения с однородными членами. (50-70 слов) Когда на белом свете нас еще не было, жили вместе четыре уважаемых всеми богини: Зима, Весна Осень и Лето. Частенько они встречались в городе или в селе, за вязанием или за чашкой кофе. И беда в том, что каждая из них имела весьма своенравный характер и не хотели друг другу уступать. Словом, дня не проходило у богинь без ссоры. - Давайте, - как-то решили они. вырастим цветы. У кого будут лучшие цветы - та будем самая главная. А три другие будут ей повиноваться. И разошлись на некоторое время. А когда встретились снова, каждая имела что показать. Весна принесла корзину нежных ландышей и унылые лепестки сон-травы. Осень поразила цветами георгин и хризантем, а Лето засыпало морем прекрасных душистых роз! Весне с Осенью очень понравились розы, поэтому они закричали, что Лето самая главная. А зиму не стали и слушать. Разве может такая холодная персона вырастить хотя бы один росток?! Нажмурилась Зима, махнула седым рукавом, и посыпались из него волшебные холодные цветы, одна другой красивее Не было в удивительной метели ни одного, похожего на другой цветок. Весна с Осенью залюбовались этой красотой и не знали, что сказать. Только Лего очень рассердилась, потому что ее розы боялись холода и под снегом сразу почернели. Она стала дуть горячим ветром, пока волшебные снежинки не превратились в воду. Примирение между четырьмя богинями произошло. TIM пришлось...​
Предмет: Литература, автор: rinadeep02
НУЖНО СРОЧНО ДАЮ 80 БАЛОВ!! ЗАР ЛИТ Контрольна робота з тем «Золоті сторінки далеких епох», «Модернізм»

Тести ( правильна відповідь – 0,5 бала)

1.Якої з перерахованих частин немає у композиції трагедії "Фауст"?

А) Присвята б) Пролог у театрі в) Епілог у театрі

2. Яку мету переслідує Мефістофель?

А) зробити Фауста молодим і гарним, щоб він зустрів кохану жінку;

Б) допомогти Фаусту стати найгеніальнішим в усьому світі вченим

В) спокусити Фауста, щоб довести недосконалість людини

3. Головна проблема трагедії Гете "Фауст":

А) проблема співвідношення віри і безвір’я, добра і зла, любові і ненависті;

Б) проблема пошуку людиною сенсу буття та сили людського розуму;

В) проблема свободи життєвого вибору людини, суспільного та духовного призначення людини.

4. Про кого йде мова: "Я тої сили часть, що робить лиш добро, бажаючи лиш злого":

А) Фауст; б) Мефістофель; в) Бог.

5. У чому простежується автобіографічність новели Ф.Кафки «Перевтілення» :

А) у схожих із героєм снах; б) у складних стосунках з батьком; в) у професії комівояжера.

6.Творчість Ф.Кафки пов’язана з :

А) імпресіонізмом; б) футуризмом; в) експресіонізмом.

7.Людина-комаха в оповіданні «Перевтілення» є символом :

А) ізольованості людини в сім’ї; б) приреченості людського кохання; В) крайньої людської самотності.

8. Що допомагало жити Грегору Замзі?

А) почуття гумору; Б) підтримка батьків; В) почуття обов’язку.

9. Хто був найбільше задоволений епідемією чуми?

А) Гран; б) Коттар; в) доктор Ріє

10. Укажіть жанр роману "Чума"

А) роман-хроніка, роман-притча, роман-пересторога

Б) соціально-психологічний роман

В) роман "зв'язку часів"

11. У чому полягає алегорія роману "Чума"А.Камю?

А) у зображенні реального міста і реальних подій;

Б) зображення боротьби людської спільноти проти конкретного зла ( фашизму та нацизму);

В) докладний опис хвороби.

12. Ким за фахом є головний оповідач роману Бернар Ріє?

А) Журналістом; б) лікарем; в) учителем.



Достатній рівень ( правильна відповідь – 1 б)

Дайте відповіді на запитання:

1.Як ви думаєте, чому твори Ф.Кафки хвилюють сучасного читача?

2. Доктор Ріє вважає, що "чума — це нескінченна поразка". Що саме хотів сказати автор цими словами?

3. Якою бачить Гете людину? Доведіть свою думку на прикладі образу Фауста.

Високий рівень(3 б)

1.Написати твір – мініатюру на тему «Що означає бути зачумленим?» ( обсяг – 1 сторінка)