Ответ по предмету Другие предметы: для чого нанесено на глобусі меридіани та паралелі

Предмет: Русский язык, автор: baymukhametovao

МНЕ СРОЧНО НУЖНА ПОМОЩЬ, НУЖЕН СТИЛИСТИЧЕСКИЙ РАЗБОР ТЕКСТА:

ВДОЛЬ РЕЧКИ УНИЧТОЖИЛИ ВЕТВИСТЫЕ ВЕРБЫ, И РЕЧКА ОБМЕЛЕЛА, А ЛЕТОМ СОВСЕМ ПЕРЕСОХЛА. ПРЕДВИЖУ ВОЗРАЖЕНИЯ: ВЕЛИКА БЕДА.РЕЧКА-ТО НЕ СУДОХОДНАЯ, НЕ ПРОМЫСЛОВАЯ. ДА, НО ОТКУДА ЖЕ СУДОХОДНЫЕ РЕКИ БЕРУТ СВОИ ВОДЫ?ИЗ ТАКИХ ЖЕ МАЛЫХ РЕК. ОНИ-НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ЕДИНОГО ПРИРОДНОГО КОМПЛЕКСА.А КОЛИ ТАК, НЕЛЬЗЯ ЖЕ БЫЛО В ПОРЫВЕ(ДЕЛОВЫХ) УВЛЕЧЕНИЙ ЕЕ ГУБИТЬ. ДЕРЕВЬЕВ НЕ СТАЛО- НЕ СТАЛО РЕЧКИ, РЕЧКИ НЕ СТАЛО-ПЕРЕВЕЛАСЬ РЫБА, ИСЧЕЗЛИ РЕКИ. И ТАК ПО ЦЕПОЧКЕ. В ПРИРОДЕ ВСЕ В РАВНОВЕСИИ.ЭТУ ВЗАИМОСВЯЗЬ ЛЕГКО РАЗРУШИТЬ. А ВОССТАНОВИТЬ ГОРАЗДО ТРУДНЕЕ. ОБЩЕСТВУ НУЖНЫ СТРОГИЕ ЗАКОНЫ ОБ ОХРАНЕ ПРИРОДЫ.К СОЖАЛЕНИЮ, ДАЖЕ К ТЕМ, КОТОРЫЕ ИМЕЮТСЯ, МЫ ОБРАЩАЕМСЯ РЕДКО.ПОЭТОМУ НЕ УДИВИТЕЛЬНО, ЧТО ВМЕСТО ПАРКОВ-СЕРЫЕ, МАЛО РАДУЮЩИЕ ГЛАЗ ЗДАНИЯ, НА МЕСТЕ РЕЧЕК- ВЫСОХШИЕ ОВРАГИ, А ВМЕСТО ОЗЕР И ПРУДОВ- ЗАСОХШИЕ, ПОКРЫТЫЕ СЕРЫМ ИЛОМ ОГРОМНЫЕ ЧАШИ, НАВОДЯЩИЕ ПЕЧАЛЬ И ТОСКУ.

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: Кызылорда1

Помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: MariKharlova

Эссе на тему Интернет друг или враг. Срочно.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: CathyTyan

Найти эпитеты, олицетворения и сравнения!

Зима недаром злится,
Прошла ее пора —
Весна в окно стучится
И гонит со двора.
И все засуетилось,
Все нудит Зиму вон —
И жаворонки В небе
Уж подняли трезвон.
Зима еще хлопочет
И на Весну ворчит.
Та ей в глаза хохочет
И пуще лишь шумит...
оликлус
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила, убегая,
В прекрасное дитя...
Весне и горя мало:
Умылася в снегу,
И лишь румяней стала,
Наперекор врагу.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

"Недаром на нем эта кольчуга,(1) - подумал я,(2) - уж он,(3) верно,(4) что-нибудь замышляет.

Он был не то,(5) чтоб мирной,(6) не то,(7) чтоб немирной.

10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.

Правда,(1) мы жили долго под одной кровлей.

Штабс-капитан вошел в комнату в то время,(2) когда я уже надевал шапку; он,(3) казалось,(4) не готовился к отъезду.

10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.

— Ну,(1) понятно,(2) что от нашей Несмеяны-царевны ничего,(3) кроме наставлений,(4) не услышишь. Танечка,(5) голубушка,(6) как бы ты там все это устроила. Меня никто не слушается,(7) только смеются,(8) когда я говорю.

10.В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые привводном слове.

Конечно,(1) в его речах,(2) как и во всем,(3) что говорят люди,(4) есть некоторая доля правды.

Но,(5) пожалуй,(6) эти ваши речи являются новостью — в том смысле,(7) что раньше их говорили люди иного сорта...

10 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые привводном слове.

Он сам чувствовал,(1) что никогда еще не играл в своей жизни так хорошо,(2) как в этот раз,(3) и,(4) должно быть,(5) не скоро будет еще так Хорошо играть.

7 лет назад

для чого нанесено на глобусі меридіани та паралелі

Ответы