Предмет: Алгебра, автор: ludoshov

Пассажир преодолел 170 км. При этом на автобусе он ехал
1 ч, а на поезде 2 ч. Найдите скорость автобуса, если каждые 10 км он
преодолевал на 2 мин медленнее, чем поезд.

Ответы

Автор ответа: sedinalana
0
у-скорость автобуса,х-скорость поезда
10/x-10/y=1/30⇒300y-300x=xy
x+2y=170⇒x=170-2y
300y-300(170-2y)=y(170-2y)
300y-51000+600y-170y+2y²=0
2y²+730y-51000=0
y²+365y-25500=0
D=133225+102000=235225
√D=485
y1=(-365-485)/2 не удов усл
y2=(-365+485)/2=60км/ч-скорость автобуса
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: zommerfeldluiza
Предмет: Русский язык, автор: zemanemil1207
300. Найдите сравнения, назовите предмет, признак и образ сравнения.Образец. Он был могуч, как воин. — Он (предмет сравнения), воин (образ сравнения), могуч (признак сравнения).

1. Он был благороден и прекрасен лицом, как повелитель эльфов, могуч, как воин, мудр, как колдун, величествен, как король гномов, и добр, как нежаркое лето. (Д. Толкиен) 2. В романах Д. Толкиена, как в древних сказках и легендах, живут эльфы, гномы, тролли. 3. В романе Толкиена каждый персонаж, место, событие описаны так, что читатель живет в этом и знает каждого героя чуть ли не в лицо, как своего соседа. 4. Их язык такой резкий, воинственный, как оружие воина. 5. Толкиенисты берут имена героев, место действия, как в романе Д. Толкиена, и проводят состязания, вовремя которых они должны ориентироваться на местности, сражаться на мечах. 6. Группа молодых людей — поклонников романов Д. Толкиена — выезжает в лес и разыгрывает там сценки, подобные сценам в романе.​
Предмет: Қазақ тiлi, автор: evabeloglazova6