Предмет: Русский язык, автор: nazgul01001

в каком порядке должны следовать предложения,обозначеннные буквами, чтобы получился связанный текст? допиши 4-6 предложений, продолжив текст. а скоро у на старом дереве аисты свили гнездо. скоро у них вывелись аистята. с раннего утра до позднего вечера родители носили им из болота лягушек и рыбешок. радовались аистята вкусной еде. они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щелкали крепкими клювами

Ответы

Автор ответа: ЛИЛИЯ32
62

На старом дереве аисты свили гнездо.Скоро у них выведутся аистята. С раннего утра до позднего вечера, родители носили им из болота лягушек и рыбешок. радовались аистята вкусной еде. Они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щелкали крепкими клювами.

Автор ответа: angelina1111
188

На старом дереве аисты свили гнездо.Скоро у них вывелись аистята.С раннего утра до позднего вечера родители носили им из болота лягушек и рыбешек.Радовались аистята вкусной еде .Они благодарно хлопали широкими крыльями и звонко щелкали крепкими клювами.Немного повзраслев аистята начали сами выбиратся из гнезда.Их родители учили их хорошо летать.Постепенно они начали добывать еду себе сами.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alena73
Помогите пожалуйста!!!
Но едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло. Окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу. Небо слилося с землею. Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу. Лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму. Сани поминутно опрокидывались. Владимир старался только не потерять настоящего направления. Но ему казалось, что прошло более получаса, а он не доезжал еще до Жадринской рощи. Прошло еще около десяти минут. Рощи все было не видать. Владимир ехал полем, пересеченным глубокими оврагами. Метель не утихала, небо не прояснялось.
(По А. Пушкину)

1) Укажите устаревшие словоформы и конструкции. Объясните причину употребления этих конструкций А.С. Пушкиным.
2) Выпишите имена существительные, которые помогают раскрытию темы текста.
Предмет: Химия, автор: morozov228