Предмет: Другие предметы, автор: svkraska79

придумай для каждого месяца свои названия

айза2003: что я не поняла

svkraska79: в народном календаре каждый месяц назван по особому. придумай для каждого месяца свои названия.

svkraska79: по русски

Ответы

Автор ответа: arsiken

48

снеговал,ветрень, потеплень, снегосход, солнцегрень, цветень, жарень, поспеваль, урожаев, пожелтень, похолодень, заморозень))))

svkraska79: спасибо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: tigranhakobyanovt4fd

. Прочитайте словосочетания. Запишите противоположные по значению словосочетания.Всходить на востоке, выиграть сражение, укоротить платье, ввозить товары, подешеветь вдвое, укрепить позиции, увеличить расходы, радовать успехами, принять предложение, опровергнуть слухи, одержать победу; бесплодная земля, рассеянный взгляд, мягкая зима, хрупкое здоровье, крутой берег, солёная вода.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: POGADAEVDANIL

синтаксический разбор Когда стало смеркаться, вокруг павильона зажгли длинные цепи из разноцветных китайских фонарей.
ПОМОГИТЕ!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: guliya83

составьте небольшой текст,в котором с помощью имен прилагательных вы опишите осенние деревья,цветы,кустарники,травы и.т.д.Подчеркните в тексте прилагательные волнистой линией

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: sergeybeznogih

помогите решить даю много балов
1. Раздел науки о языке, в котором изучается строение и значение словосочетаний и предложений — это...

а) пунктуация;

б) орфография;

в) синтаксис;

г) лексикология.

2. Укажите ряд словосочетаний:

а) наиболее красивый, очень красивый, самый красивый, красивый юноша;

б) нарисовать в альбоме, альбомный лист, в альбоме, альбом для художника;

в) солнце светит, солнечный день, небо и солнце, солнце на небе;

г) мои друзья, прийти к другу, относиться по-дружески, дружеская встреча.

3. Укажите словосочетание с типом связи «управление»:

а) доблестный труд;

б) описываемые события;

в) щепотка соли;

г) упорно стремиться.

4. Укажите словосочетание с типом связи «примыкание»:

а) сформулировать тезис;

б) желанный финиш;

в) охотно командовать;

г) одиннадцать месяцев.

5. Укажите словосочетание с типом связи «согласование»:

а) мое предположение;

б) аплодировать аккордеонисту;

в) способный к музыке;

г) довольный победой.

6. Укажите побудительное предложение. (Некоторые знаки препинания опущены.)

а) Меня мое сердце в тревожную даль зовет

б) Где ты, утро ранее, светлое мечтание

в) Спешите делать добрые дела

г) Шелест книжных страниц нам сопутствует в жизни повсюду

Достаточный уровень

7.Выполните синтаксический разбор словосочетаний.

Чрезвычайно громко, возвращаться домой, глубокое уважение, рыбачить на озере, мамины перчатки, по тонкому льду, очень весело.

8. Выписать сначала словосочетания, затем предложения. В словосочетаниях указать вид связи и главное слово.

Темная ночь, наступила осень, привет от сестры, читать книгу, доносится шум, приехать издалека, шум леса, падает снег, весна шумна, приближение зимы, льет дождь, чтение книги, шумит лес, проливной дождь, зима приближается

3 балла

Высокий уровень

9. Составить и записать предложения, поставив слова в нужной форме. Указать в каждом предложении грамматическую основу.

Голубиный, почта.

Птица, умный, голубь. Забывать, они, дом, даль, любой, гнездо, в, прилететь, никогда, не, свой, из, свой.

Почта, это, придумать, и, люди, голубиный, давно, заметить.

Почти, путь, лететь, в, не, домой, голубь, останавливаться, и. Не, бывать, он, что, возвращаться, но, и. Человек, подстрелить, или, сокол, грудь, недобрый, в, он, путь, сшибить, это.

1. По типу подчинительной связи словосочетания делятся:

а) на простые и сложные;

б) управление, примыкание, подчинение;

в) распространенные и нераспространенные;

г) согласование, управление, примыкание.

2. Укажите ряд словосочетаний.

а) светлее солнца, куда-нибудь подальше, идут учиться, падают листья;

б) буду рисовать, группа инженеров, наедине с книгой, говорить с учителем;

в) возвышаться впереди, право надеяться, приехать загорать, пение птиц;

г) города и села, холодный дождь, в море лесов, осенняя сырость.

3. Укажите словосочетание с типом связи «управление»:

а) лелеять мечту;

б) яйцо всмятку;

в) аккуратно писать;

г) шаг назад.

4. Укажите словосочетание с типом связи «примыкание»:

а) девочка с голубыми глазами;

б) усталый взгляд;

в) спросить о знакомых;

г) разговаривать улыбаясь.

5. Укажите словосочетание с типом связи «согласование»:

а) рассеянный ветром;

б) слева от камня;

в) мясные консервы;

г) довольный победой.

6. Укажите вопросительное предложение. (Некоторые знаки препинания опущены.)

а) Что может быть милей бесценного родного края

б) Никогда я не жалею времени для подготовки стола к рабочему дню

в) Спешите делать добрые дела

г) Шелест книжных страниц нам сопутствует в жизни повсюду

Достаточный уровень

7.Выполните синтаксический разбор словосочетаний.

Восемнадцатое число, укрыться от мороза, очень интересно, море ночное, выдать свидетельство, по зимнему снегу, по-прежнему интересно.

8. Выписать сначала словосочетания, затем предложения. В словосочетаниях указать вид связи и главное слово.

Темная ночь, наступила осень, привет от сестры, читать книгу, доносится шум, приехать издалека, шум леса, падает снег, весна шумна, приближение зимы, льет дождь, чтение книги, шумит лес, проливной дождь, зима приближается

3 балла

Высокий уровень

9. Составить и записать предложения, поставив слова в нужной форме. Указать в каждом предложении грамматическую основу.

Голубиный, почта.

Птица, умный, голубь. Забывать, они, дом, даль, любой, гнездо, в, прилететь, никогда, не, свой, из, свой.

Почта, это, придумать, и, люди, голубиный, давно, заметить.

Почти, путь, лететь, в, не, домой, голубь, останавливаться, и. Не, бывать, он, что, возвращаться, но, и. Человек, подстрелить, или, сокол, грудь, недобрый, в, он, путь, сшибить, это.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: Katerinkacat

Помогите пожалуйста с английским языком "To be"

7 лет назад