Предмет: Русский язык, автор: AlenaGrinyk

Срочно!
Какие бывают смысловые отношения в словосочетаниях?

Ответы

Автор ответа: Karina235
4
 атрибутивные -между предметом и признаком в широком смысле, отвечают на вопросы какой, чей, который(красивый стол, добрый папа, гусиное перо.) - объектные- между действием и предметом, отвечают на вопросы косвенных падежей, возможны в глагольных словосочетаниях и именных с отглагольными существительными или прилагательными( написать письмо, прочитать книгу, вырыть яму.)  ; - обстоятельственные- между действием и признаком, действием и состоянием, признаком и признаком(говорить громко, высоко подняться, хорошо потрудились)
Удачи!
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Умничка1224
при каких условиях в прилагательных после "ш" пишется "ь"
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: СашаМелн
Провідміняти "200 пасажирів"
2 года назад
Предмет: Русский язык, автор: elizavetanitram
Вспомните,какие согласные считаются непарными по глухости-звонкости.Найдите группу слов,в которых все согласные не считаются парными по глухости-звонкости.
1)Цунами,рояль,юный,хищный,ручей,роща.
2)Цитата,ромашка,юноша,характер,ракета,щупальце.
3)Ярмарка,омлет,абзац,юность,хирург,шествие.
2 года назад
Предмет: Обществознание, автор: Cheburashka789
Прочтите отрывок из источника:

"Одна из самых прискорбных особенностей нашей своеобразной цивилизации состоит в том, что мы все еще открываем истины, ставшие избитыми в других странах и даже у народов, гораздо более нас отсталых. Дело в том, что мы никогда не шли вместе с другими народами, мы не принадлежим ни к одному из известных семейств человеческого рода, ни к Западу, ни к Востоку, и не имеем традиций ни того, ни другого. Мы стоим как бы вне времени, всемирное воспитание человеческого рода на нас не распространилось. Дивная связь человеческих идей в преемстве поколений и история человеческого духа, приведшие его во всем остальном мире к его современному состоянию, на нас не оказали никакого действия".

Как оценил это сочинение император Николай I? Завершите его фразу: "Прочитав статью, нахожу, что содержание оной - смесь дерзостной бессмыслицы, достойной_______________"
8 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: Cheburashka789
Учитель историк-обществовед активно участвует в разных образовательных проектах. Он также занимается научно-исследовательской деятельностью, публикует свои исследования в различных периодических изданиях. Он, конечно, желает и повышения своего научного статуса.
Исходя из этих данных, выберите: кем бы из перечисленных лиц он явно бы не хотел быть?
1)Доцентом МИИГАиК
2)академиком ВРАЛ
3)профессором РосНОУ
4)членом-корреспондентом РАН
8 лет назад