Предмет: Русский язык, автор: котя76

выполните фонетический разбор слов письменно:ёлочка,местный, встать,трёх,пятью,юбка,ямочка,широкий,чудесный,тополь,тишь

Ответы

Автор ответа: shakhbanova76
26
ёлочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’о´лач’ка] 
ё – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[о´] – гласный, ударный 
л – [л] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [а] – гласный, безударный 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а] – гласный, безударный 
_____ 
6б.7зв. 
мест-ный (2 слога, ударение на 1-м слоге) [м’эсный’] 
м – [м’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 
е – [э´] – гласный, ударный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
т – [–] 
н – [н’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный ..
ы – [ы] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
7б.6зв. 
встать (1 слог) [фста´т’] 
в – [ф] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
т – [т] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а´] – гласный, ударный 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
ь – [–] 
_____ 
6б.5зв. 
трёх (1 слог) [т’р’о´х] 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный (ассимиляция по мягкости) 
р – [р’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/парный 
ё – [о´] – гласный, ударный 
х – [х] – согласный, глухой/непарный, твёрдый/парный 
_____ 
6б.5зв. 
пятью (2 слога, ударение на 1-м слоге) Пятью пять – двадцать пять. [п’а´т’й’у] 
п – [п’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
я – [а´] – гласный, ударный 
т – [т’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
ь – [–] 
ю – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[у] – гласный, безударный 
_____ 
5б.5зв. 
юб-ка (2 слога, ударение на 1-м слоге) [й’у´пка] 
ю – [й’] – согл., звонк./непарн., мягк./непарн. 
[у´] – гласн., ударн. 
б – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
к – [к] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
а – [а] – гласн., безуд. 
_____ 
4б.5зв. 
ямочка (3 слога, ударение на 1-м слоге) [й’а´мач’ка] 
я – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
[а´] – гласный, ударный 
м – [м] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [а] – гласный, безударный 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
к – [к] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
а – [а] – гласный, безударный 
_____ 
6б.7зв. 
ши-ро-кий (3 слога, ударение на 2-м слоге) [шыро´кий’] 
ш – [ш] – согласный, глухой/парный, твёрдый/непарный 
и – [ы] – гласный, безударный 
р – [р] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
о – [о´] – гласный, ударный 
к – [к’] – согласный, глухой/парный, мягкий/парный 
и – [и] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
7б.7зв. 
чудесный (3 слога, ударение на 2-м слоге) [ч’удэ´сный’] 
ч – [ч’] – согласный, глухой/непарный, мягкий/непарный 
у – [у] – гласный, безударный 
д – [д’] – согласный, звонкий/парный, мягкий/парный 
е – [э´] – гласный, ударный 
с – [с] – согласный, глухой/парный, твёрдый/парный 
н – [н] – согласный, звонкий/непарный, твёрдый/парный 
ы – [ы] – гласный, безударный 
й – [й’] – согласный, звонкий/непарный, мягкий/непарный 
_____ 
8б.8зв. 
тополь (2 слога, ударение на 1-м слоге) [то´пал’] 
т – [т] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
о – [о´] – гласн., ударн. 
п – [п] – согл., глух./парн., твёрд./парн. 
о – [а] – гласн., безуд. 
л – [л’] – согл., звонк./непарн., мягк./парн. 
ь – [–] -
_____ 
6б.5зв. 
тишь (1 слог) [т’и´ш] 
т – [т’] – согл., глух./парн., мягк./парн. 
и – [и´] – гласн., ударн. 
ш – [ш] – согласн., глух./парн., твёрд./непарн. 
ь – [–]- 
_____ 
6б.5зв.
Автор ответа: c3468508katya
5
ёлочка-(йолачка)
й-соглас.мягкий.не пар,звонкий.
о-глас.удар.
л-соглас.тверд.непар.звонк.
а-глас.безуд.
ч-согл.глух.мягкий,непар.
к-соглас.глух.парн.тверд.парный
а-глас.безуд.
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: VikaPlay1
Предмет: Английский язык, автор: madmiss
Лексико-грамматический тест за курс 7 класса
1. Some children say that school is boring and ________.
a) excellent b) waste of time c) interesting d) events
2. We have a lot of interesting after-school _______ during the year
a) mix b) discover c) outings d) events
3. If you have a comfortable homework area, you ____ less time looking for things you need.
a) will spend b) spends c) have been spent d) would spend
4. Yesterday I won the _______.
a) school b) achievement c) competition d) ambition
5. The pupils are ______ in charity concerts all over the world.
a) awarded b) performed c) involved d) donated
6. _____things means using them again, making new things from old one instead of throwing them away.
a) reducing b) recycling c) destroying d) pollution
7. It is good when people are ______ about nature around them.
a) in charge b) concerned c) close d) babies
8. The Complete Miss Marple book ______ 12 novels and short stories.
a) collects b) represents c) includes d) past
9. I want to invent a new medicine that could help to ______ people with serious diseases.
a) develop b) follow c) space d) treat
10. The museum _______ last year.
a) was built b) will be built c) build d) will build
11.Today the cathedral _______ by thousands of people.
a) will be visited b) visits c) is visited
12.Suzdal was ________ in the 11 century.
a) invented b) founded c) made d) housed
13. I _____ the school is over.
a) am glad b) be glad c) is glad d) are glad
14-16. I like watching ___________. My hero in my favourite film/book is __________.
He/she is my hero because __________.
17. It would be easy to make the _____ pantomime but I like to play the reality of the person.
a) hero b) character c) protagonist d) mention
18. I prefer _____ work, but I'm more associated with my screen work.
a) TV-program b) TV-series c) stage d) play
19. Many have tried to _________ the success of Les Miserables.
a) think b) like c) explain d) find
20. School days in British school starts with _____
a) break b) assembly c) lessons d) bell
Предмет: Геометрия, автор: SawayHD