Предмет: Литература, автор: Дианааf

Пожалуйстаааааааааааааааа!!
охарактеризуйте одного из героев комедии Ревизор.заполнив таблицу.
Имя:
Портретная характеристика:
Общественное и материальное положение:
Речевая характеристика:
Отношение других действующих лиц к герою:

Ответы

Автор ответа: liza10100
0
хлестаков-маоый чиновник,у него бвл хитрый характер,любил полтховаться людьми,из деньгами,выставлял себя лусше других хотя был подглуповат.
ему служил слуга Осип,которого он не слушал и совершал плохие вещи по своим правилам.Можно сказать "господстаовал"над дркгими выставляя себя ревизором.
Автор ответа: liza10100
0
извини за ошибки,торопилась.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Ilyasovagulzhan
салыстыру синоним напишите пожалуйста ​
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: esenovamejramgul
Что общего в развитии русской и казахской литературы 20-30 х годов?
7 лет назад
Предмет: Другие предметы, автор: vasilisa6255
Практическое задание:
На основе изученного материала составить описание музейного предмета
Основные требования, предъявляемые к атрибуции,-это умение четко, ясно,
отмечая характерные особенности и детали, без личносто-эмоционального
отношения составителя так описать предмет, чтобы его можно было бы
представить не видя.
При атрибуции музейного предмета необходимо обратить внимание и
отразить в описании следующие парпметры:
1. Название предмета.
2. Инвентарный номер.
3. Источник поступления (известен или нет).
4. Подлинность (подлинник или копия).
5. Наличие легенды ( история создания, функционирования, находки,
поступления и т.п.)
6. Надписи, клейма, герольдические знаки ( копируются в описании один к
одному с учетом орфографии и пунктуации подлинника).
7. Материалы.
8. Техника исполнения, способ изготовления.
9. Размеры ( указываются в сантиметрах; длина, высота, ширина, глубина,
диаметр т т.д.).
10. Форма и устройство ( следует обратить внимание на сложные предметы,
состоящие из нескольких деталей).
11. Краткая характеристика предмета ( собственно его описание, в которое
могут входить и пункты 10,12-14).
12. Стилистические особенности ( особенно важно для произведений
искусств).
13. Назначение предмета.
14. Время и место создания. ( Иногда точно дата неизвестна, тогда и надо
сделать собственно атрибуцию- установить дату создания по
стилистическим особенностям и косвенным данным).
15. Авторская принадлежность.
16. Социальная принадлежность.
17. Этническая принадлежность.
18. Принадлежность конкретному лицу ( важно для мемориального
предмета).
19. Сохранность.
Рекомендации:
- тексты не должны быть описательными и содержать эмоциональными
характеристики, предложения;
- описание предмета часто путают с его состоянием, сохранностью;
- следует знать терминологию: сохранность полная, неполная, утраты,
заломы, надравы, пятна, утрата титульного листа и т.д.;
- следует назвать возможный источник поступления - экспедиция, дар,
закупка и т.д.
-наименование материала всегда начинается с существительного в
именительном падеже: рукопись черновая, нож солдатский, кольцо для
салфеток, подставка для столового прибора и т.д.;
- материал и техника изготовления приводятся также в именительном
падеже: бумага, картон, масло, черные чернила, металл, серебро, резьба по
камню, камень, ткань и т.д.;
- размер дается в сантиметрах для листового материала (рисунок, рукопись,
документ, афиша, фотография и т.д.) обязательно сначала по вертикали,
затем по горизонтали.
СРОЧНО 50 БАЛЛОВ СРАЗУ ДАМ ​
7 лет назад
Предмет: История, автор: Леночка00
В каком году возникло государство франков:
А) 400 г.
Б) 500 г.
В) 600 г.
10 лет назад
Предмет: Информатика, автор: yyausheva
Закончи фразеологизмы:От нечего ____________________________________________
Ни к селу  ____________________________________________
Спустя  ____________________________________________
Утереть ____________________________________________
Зарубить на  ____________________________________________
С минуты  ____________________________________________
Прикусить  ____________________________________________
В час по  ____________________________________________
Ни жив,  ____________________________________________
Поминай  ____________________________________________
Ни в зуб ____________________________________________
Легок на  ____________________________________________
С горем  ____________________________________________
Бить ____________________________________________
Как снег ____________________________________________
Писать с красной ____________________________________________
10 лет назад