Предмет: Литература, автор: Евгешка2003

Здраствуйте! У меня есть очень срочная просьба. Нам по литературе 5 класс, задали поставить басню. ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА НАЙТИ БАСНЮ С 3-МЯ ГЕРОЯМИ И АВТОРОМ, НО ЧТОБЫ БЫЛО ХОТЯ БЫ НЕМНОГО ДИАЛОГОВ. (НЕ ЛЕБЕДЬ РАК И ЩУКА)

Ответы

Автор ответа: DanilaSidyakov654
0

Воспитание льва Крылов

Льву, Кесарю лесов, бог сына даровал.

Звериную вы знаете природу:

У них, не как у нас - у нас ребенок году,

Хотя б он царский был, и глуп, и слаб, и мал;

А годовалый Львенок

Давно уж вышел из пеленок.

Так к году Лев-отец не шуткой думать стал.

Чтобы сынка невежей не оставить,

В нем царску честь не уронить

И чтоб, когда сынку придется царством править,

Не стал бы за сынка народ отца бранить.

Кого ж бы попросить, нанять или заставить

Царевича Царем на выучку поставить?

Отдать его Лисе - Лиса умна:

Да лгать великая охотница она;

А со лжецом во всяком деле мука:

Так это, думал Царь, не царская наука.

Отдать Кроту: о нем молва была,

Что он во всем большой порядок любит:

Без ощупи шаг_а_ не ступит

И всякое зерно для своего стола

Он сам и чистит, сам и лупит;

И словом, слава шла,

Что Крот великий зверь на малые дела:

Беда лишь под носом глаза Кротовы зорки,

Да вдаль, не видят ничего;

Порядок же Кротов хорош, да для него;

А царство Львиное гораздо больше норки.

Не взять ли Барса? Барс отважен и силен,

А сверх того, великий тактик он;

Да, Барс политики не знает:

Гражданских прав совсем не понимает,

Какие ж царствовать уроки он подаст!

Царь должен быть судья, министр и воин,

А Барс лишь резаться горазд:

Так и детей учить он царских недостоин.

Короче: звери все, и даже самый Слон,

Который был в лесах почтен,

Как в Греции Платон,

Льву все еще казался не умен

И не учен.

По счастью, или нет (увидим это вскоре),

Услышав про царево горе,

Такой же царь, пернатых царь. Орел,

Который вел

Со Львом приязнь и дружбу,

Для друга сослужить большую взялся службу

И вызвался сам Львенка воспитать.

У Льва как гору с плеч свалило.

И подлинно: чего, казалось, лучше было

Царевичу царя в учители сыскать?

Вот Львенка снарядили

И отпустили

Учиться царствовать к Орлу.

Проходит год и два; меж тем, кого ни спросят,

О Львенке ото всех лишь слышат похвалу:

Все птицы чудеса о нем в лесах разносят.

И, наконец, приходит срочный год,

Царь-Лев за сыном шлет.

Явился сын; тут царь сбирает весь народ,

И малых и больших сзывает;

Сынка целует, обнимает,

И говорит ему он так: "Любезный сын,

По мне наследник ты один;

Я в гроб уже гляжу, а ты лишь в свет вступаешь!

Так я тебе охотно царство сдам.

Скажи теперь при всех лишь нам,

Чему учен ты, что ты знаешь

И как ты свой народ счастливым сделать чаешь?!

"Пап_а_, - ответствовал сынок, - я знаю то,

Чего не знает здесь никто:

И от Орла до Перепелки,

Какой где птице боле вод,

Какая чем из них живет,

Какие яйца несет,

И птичьи нужды все сочту вам до иголки.

Вот от учителей тебе мой аттестат:

У птиц недаром говорят,

Что я хватаю с неба звезды;

Когда ж намерен ты правленье мне вручить,

То я тотчас начну зверей учить

Вить гнезды".

Тут ахнул царь и весь звериный свет;

Повесил головы Совет,

А Лев-старик поздненько спохватился,

Что Львенок пустякам учился

И не добро он говорит;

Что пользы нет большой тому знать птичий быт,

Кого зверьми владеть поставила природа,

И что важнейшая наука для царей:

Знать свойство своего народа

И выгоды земли своей.

Автор ответа: DanilaSidyakov654
0
ты почитай и присмотрись у меня времени нету может там и 2 героя
Автор ответа: DanilaSidyakov654
0
.Ну что там как работа?
Автор ответа: DanilaSidyakov654
0
НУ
Автор ответа: Евгешка2003
0
Я использовала басню квартет. Слишком поздно скинули
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: netimeni666
Укажите простую сравнительную степень имен прилагательных:
А) Величайший
Б) Дружнее
В) Самый красивый
Г)Более тяжелый

3.)Укажите в ряду, где прилагательные только в форме превосходной степени:
А) Тяжелейший, самый тяжелый
Б) Добрее, наиболее добрый
В) Свежий, чистый
Г) Краснее, краснейший

4. Укажите ряд слов, где пишется только приставка ПРИ:
А)Пр..красный, пр…восходный, пр…ступить
Б) Пр…ехать, пр..лететь, пр…шить
В)Пр…сесть, пр…терпеть,пр…дать(друга)
Г) Пр..быть в город, пр…бывать в городе, пр…ходящее явление

5. Укажите ряд слов, где пишется только приставка ПРЕ:
А) Пр…дать форму, пр…ступать к занятиям, пр…творить дверь
Б)Пр…творить планы, пр…мник родителей, пр…клеить
В)Пр…бежать, пр…нести, пр…гореть
Г)Пр…града, пр…скверный, пр…возносить

6. Укажите ряд прилагательных, у которых в суффиксе пишется Н:
А)Песча…ый, кур..ный, льня…ой
Б) Деревя…ый, оловя…ый, стекля…ый
В)Художестве…ый, авиацио…ый, безветре…ый
Г)Ветре…ый,пустын…ый, письме…ый

7. Укажите ряд прилагательных, у которых в суффиксе пишется НН:
А)Серебря…ый, зеле..ый,ю…ый
Б)Машин…ый, старин…ый, лун…ый
В)Соловьи..ый, воробьи…ый, кожа…ый
Г)Соломе…ый, обыкнове…ый, сельскохозяйстве…ый

8.Укажите фразеологический оборот, обозначающий «неизвестный исход дела»:
А)Бежать сломя голову
Б) Вилами на воде писано
В)Вставлять палки в колеса
Г) Оказать медвежью услугу

9.Укажите сложное целое количественное числительное:
А)Пять
Б) одна вторая
В) пятьдесят
Г) пятьдесят пять

10. Укажите метафору:
А)Жемчужины неба(звезды)
Б)Тучка золотая
В) Деревянный стол
Г) Осеннее дерево словно костер
Предмет: Математика, автор: Bekzhanova11