Предмет: Алгебра, автор: levaa1

решите систему неравенств 3х-2>4х ; х+1<2(х+4)

Ответы

Автор ответа: Ирасик

Решаем каждое неравенство отдельно.
3х-2>4x
3x-4x>2
-x>2
x<-2

x+1<2(x+4)
x+1<2x+8
x-2x<8-1
-x<7
x>-7

Находим общее решение для двух неравенств.
х є (-7; -2)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: Faded8113

Хелп
Выбери вариант слова в переносном значении. Дети, занимающиеся жонглированием, развиваются быстрее, демонстрируют остроту мышления и смекалку. остроту (мышления) дети жонглирование

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді қойып жазыңдар. Вместо точек напиши нужные слова.

... балаларды емдейді.

... балық аулайды.

... үй салады.

... балаларды оқытады.

... тамақ дайындайды.

... азық – түлік сатады.

... көлік жүргізеді.

Керекті сөздер: құрылысшы, жүргізуші, балықшы, дәрігер, тәрбиеші, аспазшы, сатушы.

Пж

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: alimbekkekkyzymailru

Относится ли дорога к архитектуре

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: oksoren

Расшифруй запись:
а) два
+
три
= пять
б) реши
+ если
=
силен
в) тропа
+ тропа
+ тропа
=
дорога.

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: Аноним

Помогите пожалуйста..2 часа сижу ничего не могу придумать..На вас одна надежда!! Сочинение к рассказу" Кавказский пленник"
ПО ПЛАНУ!!!
План**
Первое)) Вступление.Время создания рассказа.Почему ч задумался( о чём) прочитав рассказ
Второе)) Две жизненные позиции в рассказе
1. Костылин
2. Жилин.
3.Почему рассказ называется "кавказский пленник"
4.Позиция автора.
5.Противоборство героев,их взглядов на жизнь(антитеза) основа сюжета рассказа.
Третье)))Прочитав рассказ, я поняла , что.....( ДОПОЛНИТЬ!!)

10 лет назад