Предмет: Русский язык, автор: elina200274

помогите пожалуйста....зделать русский язык

Приложения:

Ответы

Автор ответа: nikolay194427

Подняться наверх, на верх скалы, нырнуть вглубь, уйти в глубь леса, ввек не забуду, в век новых техн...., вначале не заметить, в начале века, смотреть вдаль, смотреть в даль морскую, всматриваться вдаль, запомнить навек, быть налицо, смотреть на лицо..., прийти тотчас, собраться накануне

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: efishaProm

Почему в неделе 7 дней?

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: 1978i1

мама купила сладкие персики. перевести на казахский

1 год назад

Предмет: Беларуская мова, автор: dianamironenko9

Выпiшыце з тэксту: а) пяць слоу,у якiх дзве лiтары абазначаюць адзiн гук б) два словы,у якiх ёсть лiтары,што гукау не абазначаюць в) дзве пары слоу,адзiн i той жа гук абазначаны рознымi лiтарамi.
Неабходна лiчыцца,што выкарыстанне пiсьма магчымае толькi у вынiку спецыяльнага навучання носьбiтау вуснага маулення пiсьму i чытанню...
Пiсьменнасць адкрывае перад чалавекам цэлы шэраг новых магчымасцей зносiн.Яна дазваляе зрабiць мауленчы акт бясшумным,разарваным у прасторы i часе (адрасат i адрасант могуць знаходзiцца у розных месцах,пiсаць i чытаць у розны час),робiць магчымай фiксацыю выказвання.Паколькi пicьмо фiксуе тэкст,ствараюцца умовы для вяртання да таго,што ужо было сказана.
Пiсьмовыя паведамленнi i тэксты параунальна лёгка тыражуюцца:здауна яны перапicвалiся,а таксама друкавалicя....
Бясспрэчна i тое,што пicьмовыя паведамленнi маюць i шэраг недахопау.Адзiн з iх-параунальная маруднасць пiсання (хаця чытанне абганяе успрыманне вуснага маулення).пожалуйста помогите))

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: kulazhenkowa

You're having a conversation with Pam. What she says is true for you too. Put in "so
___ I" or "neither ___ I".

Example: Pam: I always tell the truth. - Me: So do I.

1) Pam: I can’t play the piano. Me:
.
2) Pam: Catherine is English. Me:
.
3) Pam: She isn’t coming to the party. Me:
.
4) Pam: Lucy will come early tomorrow. Me:
.
5) Pam: Dan lives in Madrid. Me:
.
6) Pam: I’ve been to Mexico. Me:
.
7) Pam: I’m going home now. Me:
.
8) Pam: I didn’t pass the exam. Me:
.
9) Pam: She hasn’t brought her laptop. Me:
.
10) Pam: I won’t have a cake just now. Me:
.
11) Pam: I’m not an engineer. Me:
.
12) Pam: John went to the lecture yesterday. Me:
.
13) Pam: I’d like a cup of coffee. Me:
.
14) Pam: John wouldn’t drive in the snow. Me:
.
15) Pam: Emma can speak French. Me:
.

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Матрешка - символ математики? Может ли обычная детская игрушка воплощать в себе целый свод математических понятий? С точки зрения математики - может! Попробуйте свои силы - составьте свой список математических понятий, действий, операций, законов, которые можно объяснить с помощью матрешки.

7 лет назад