Предмет: Биология, автор: verunchic97

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
У кукурузы рецессивный ген укороченные междоузлия (в) находится в одной хромосоме
с рецессивным геном "зачаточная метелка"(v) .при проведении анализирующего скрещивания с растением ,имеющим нормальное междоузлие и нормальную метелку,все потомство было похоже на одного из родителей.при скрещивании полученных гибридов между собой в потомстве оказалось 75% растений с нормальными муждоузлиями и нормальными метелками , а 25% с укороченными междоузлиями и зачаточной метелкой. определите генотипы родителейи потомство в двух скрещиваниях .Составьте схему решения задачи .Обьясните полученные результаты . Какой закон наследовательности проявляется во втором случае.

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Дано:
В - Нормальное междоузлие(доминант.)
в - Укороченное междоузлие(рецессив.)
V - Нормальная метелка(доминант.)
v - "Зачаточная метелка"(рецессив.)
Решение:
1)Анализирующее скрещивание:
Р. ♀ ВВVV  х  ♂ ввvv
Г.       ВV              вv
F₁.           ВвVv - 100% особи с нормальными междоузлием и метелкой.
(Закон единообразия).
2) Скрещивание гибридов:
Р. ♀ ВвVv  х  ♂ ВвVv
Г.     BV, bv        BV, bv
F₁. BBVV, 2BbVv, bbvv
75% - особи с нормальными междоузлиями и метелками
25% - особи с укороченными междоузлиями и "зачаточными метелками".
Так как гены сцеплены, кроссинговера не происходит. Образуется только 2 вида гамет. Закон сцепленного наследования признаков.
 

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: smaganbetova85
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Какие способности развивает жонглирование?».

У жонглирования есть множество разных плюсов: развитие мозга у взрослых и детей. Исследования показали, что у людей, регулярно занимавшихся жонглированием, повысилась выработка белого вещества мозга и увеличилось количество серого вещества. Таким образом, жонглирование напрямую влияет на структуру головного мозга. Кроме того, сам объем этого органа увеличивается на 3%. Чем больше количество белого вещества, тем выше проводящие способности мозга. Дети, занимающиеся жонглированием, развиваются быстрее, демонстрируют остроту мышления и смекалку.
Тренировка координации движений и баланса. У жонглеров четкая координация движения, они без труда проходят по узким бордюрам, с легкостью побеждают в конкурсах, требующих уверенных действий (например, когда предлагают пронести яйцо в чайной ложке). Повышение скорости реакции. Есть два типа реакции – неконтролируемая и контролируемая. Первая обусловлена изначальной физиологией, а вторую можно и нужно развивать. Жонглирование улучшает скорость контролируемой реакции, что пригождается в занятии спортом, командных играх, за рулем и просто в быту. Люди, занимающиеся такими видами спорта, как плавание или бег, начав жонглировать, быстро улучшают результат.
Снятие стресса. Процесс жонглирования отвлекает от тягостных размышлений и снимает напряжение. Подбрасывая мячики, вы на время отстраняетесь от суеты вокруг. В некотором смысле это состояние схоже с медитацией. А еще во время жонглирования в голову приходят долгожданные идеи. Иногда для этого хватает просто подбрасывания мячика в воздух одной рукой!
Выработка серотонина. С помощью этого упражнения улучшается взаимодействие обоих полушарий головного мозга, что стимулирует выработку гормона радости – серотонина. Это повышает настроение , нормализует самочувствие! Развитие моторики. Движения, совершаемые при жонглировании, развивают моторику, что благотворно сказывается на работе мозга. Если начать жонглировать в раннем детстве, учеба в школе будет даваться проще. ​

Распредели предложения в нужный столбик:

Предложения с однородными членами

Предложения без однородных член

1) Повышение скорости реакции

2)Процесс жонглирования отвлекает от тягостных размышлений и снимает
напряжение

3) Есть два типа реакции - неконтролируемая и контролируемая

4) А еще во время жонглирования в голову приходят долгожданные идеи. Пожалуйста дам 15 баллов​