Предмет: Математика, автор: Ruslik12

Реши уравнения:
|-a|=8
|-b|=1
|-c|=-6
|-d|=-4

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
|-a|=8 а=8
|-b|=1 b=1
|-c|=-6 c=-6
|-d|=-4
d=-4
Автор ответа: Gonis
0
парень, ошибся!
Автор ответа: Gonis
0
а=|-а|=8
по аналогии решаем
b=1
в третьем ответ нет решений , так как модуль по определению число положительное
в четвертом нет корней по тойже причине!!!
Автор ответа: Аноним
0
Чувак, я - она :) Но в примерах модуль может быть отрицательным числом, если модуль а будет меньше 0.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: plintus34
1. Изучите материал в таблице

Задание: опираясь на материал в таблице, сравните понятия «литературный язык» и «язык художественной литературы»

В чём, по-вашему, различия между понятиями «литературный язык» и «язык художественной литературы»? (ответьте на вопрос устно)

Литературный язык
Язык художественной литературы

1. Это образцовый, нормированный язык, прошедший длительную обработку в текстах авторитетных мастеров слова.

1. Характеризуется образностью и широким использованием изобразительно-выразительных средств.

2. Сложился постепенно, в течение нескольких столетий. Особенности: устойчивость, стабильность, высокая социальная престижность (обслуживает все сферы человеческой деятельности).

2. Фонетика, лексика, грамматика литературного языка и языка художественной литературы одни и те же, но в языке художественной литературы используются и элементы диалектной и профессиональной речи, и просторечие, и жаргонизмы.

3. Нормы литературного языка - это общие правила произношения и написания слов, их изменения и соединения друг с другом. Они закреплены в грамматиках, словарях, справочниках и охраняются законом.

3. Язык художественной литературы предназначен для создания художественных, поэтических образов, эмоционально-эстетического воздействия.

2. Анализ текста

В обычных ситуациях при свободном владении языком человек не задумывается над словесной формой выражения своей мысли — она выстраивается автоматически. Совсем не так с речью художественной. Она для нас не только носитель информации но и сама информация. Подбор слов грамматических форм и конструкций даже звуков не менее важен чем тема разговора. В литературе мы ищем не столько содержания речи сколько саму речь. Художника ведёт чутьё. Он напряжённо ищет такие созвучия слова предложения которые точно выражают именно то что он думает и чувствует. В художественном тексте основное творческое усилие переносится с того что сказано на то как сказано глубину неповторимость и силу. Читая художественное произведение ощущаешь себя соавтором.

(По Л.Кац)


Задание:

1. Спишите текст, расставьте знаки препинания.

2. Согласны ли вы с высказанной точкой зрения? Обоснуйте свой ответ, соглашаясь или не соглашаясь с автором. Запишите ваше мнение в виде сочинения-рассуждения. Приведите не менее 3–4 аргументов.

3. Попробуйте проанализировать произведения поэтов и писателей и найти примеры образной речи.