Предмет: Экономика, автор: vatamanchuk

Сумма цен товаров, находящихся в обращении, равна 240 млн. руб., сделки в кредит составляют 10 млн., взаимные расчеты – 50 млн., срочные платежи – 20 млн. руб. Денежная единица совершает в среднем 20 оборотов в год. В обращении находится 11 млн. руб. Как отреагирует на это товарно-денежное обращение?

Ответы

Автор ответа: lenado2005

(240-10-50+20)÷ 20= 10 должно быть денег в обращении
превышение количества денег приведет к инфляции

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: sarkisankarina542

Марина хочет сделать цветочную клумбу в форме параллелограмма. У неё есть 17
метра(-ов) декоративного заборчика.
Какой длины должна быть вторая сторона клумбы, если одна сторона равна
3,4 м?
M.
Ответ: длина второй стороны должна быть не больше...
Ответить!

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Найдите и запишите предложение с обращением. текст: bookmark
СОЧ за 2 четверть.
Задание №1

Не сдано
keyboard_arrow_down
СОЧ 2ч
Чтение Прочитайте текст. Выполните задания к нему и ответьте на вопросы

Братья (курдская сказка)

(1)Собрали два брата осенью урожай, отнесли пшеницу на гумно и разделили её поровну. (2)Пока делили зерно, наступила ночь.

(3)Мамед сказал младшему брату:

- Гасан, дорогой, ведь нынче год неурожайный. (4)Если мы оба заснём, найдётся охотник на нашу пшеницу. (5)Давай спать по очереди. (6)Гасан согласился и предложил:

- Ты ложись и спокойно спи, а я посторожу. (7)Если станет меня клонить ко сну, я разбужу тебя.

(8)Мамед уснул. (9)Прошло немного времени, Гасан подумал: «У старшего брата семья большая, детей много, ему пшеницы нужно больше, чем мне. (10)Насыплю-ка ему три меры пшеницы из своей доли».

(11)Пришло время будить Мамеда. (12)Разбудил Гасан брата, а сам лёг спать. (13)Прошёлся Мамед раз, другой по гумну и решил:

- Младший брат ещё молод, мало у него опыта в торговле, могут его и обмануть, насыплю-ка я ему четыре меры пшеницы из своей доли.

(14)А тем временем Бог всё это видел и решил:

- Раз они так любят друг друга и заботятся друг о друге, я дам им втрое больше пшеницы.

(15)Тут и утро наступило. (16)Проснулись братья, смотрят и глазам своим не верят: у обоих пшеницы прибавилось.

(17) – В чём дело? – Мамед спросил Гасана.

(18) – Ночью я подсыпал тебе три меры своей пшеницы.

(19) – А я тебе подсыпал четыре меры.

(20) – Значит, это Бог увеличил нашу долю, - решили братья и радостно взялись за работу.

7 лет назад

Предмет: История, автор: radzhabovaElmina

ИСТОРИЯ КАЗАХСТАНА, СРОЧНО

7 лет назад

Предмет: История, автор: marina191999

1)что из перечисленного входило в состав земской реформы 1864
1. выборный характер земств.
2. земства по первым двум куриям избирались на основе имущественного ценза
3. в ряде губерний в земства не выбирали
4. земства содержали больницы,школы,тюрьмы,дороги.
5. депутатов земств называли гласными
6. губернские чиновники назначались с согласием земств.
2)Какой активный участок народнического движения высказал идею замены революционным путём государства на свободные автономные общества?
а)ткачёв б) бакунин в)лавров г)плеханов
3) какая организация занималась в России террористической деятельностью?
а)чёрный передел
б)народная воля
в)топор и расправа
г) землю и воля
4)какова была цель хождения в народ?
а)познакомится с жизнью крестьян
б)обучить крестьян специальностям
вызвать революционный взрыв в деревне
г)объяснить крестьянам значение отмены крепостного права
5)мировые посредники.....
а)проверяли правильность составления уставных грамот
б)назначались сенатом
в)решали споры крестьян с помещиками
г) всё указанное

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: iroo

В куске было 54 м ткани. Из этой ткани сшили 9 курток, расходуя по 3 метра на каждую. Сколько метров ткани осталось в куске?

10 лет назад