Предмет: История, автор: SprinterMC1337

составьте и запишите развернутый план содержания темы, по которому можно подготовить сообщение о российско-французских отношениях в 1801-1811 гг.

Ответы

Автор ответа: guzelya2003
0
1. Первоначально в планах России значилось сохранение мирных отношений со всеми странами Европы, не выделялась из этого ряда и Франция. Но после того, как 15 марта 1804 г состоялся захват герцога Энгиенского в Бадене и 20.03. – его расстрел, отношения обострились. В мае посол Франции покинул Россию. 18 мая Наполеон объявил себя императором. И в результате в августе 1804 г. Произошёл разрыв дипломатических отношений.
2. 
Россия вступила в коалиции против Франции. Результатом стало участие в коалиционных война.  В 3 коалиции главными действующими лицами стали Австрия и Россия.
3. 8 июля 1806 г. Создана 4 антифранцузская коалиция и Россия вступает в военные действия: Россия лишалась покровительства над итальянскими и германскими государствами; Франция выводит войска из Германии.
4. В 1806 г. Создана 4 антифранцузская коалиция и Россия вступает в военные действия: 
5. 13 июня начаты переговоры в Тильзите. 25 июня (7 июля) подписан Тильзитский мир
6. 
28 сентября – 14 октября 1808 г. – встреча в Эрфурте: Наполеон фактически признал права России на Бессарабию, Молдавию и Валахию, Финляндию. Россия уклонилась от обязательства активно участвовать в войнах против Англии  и Австрии. Наполеон отказался вывести войска из Пруссии и не способствовать расширению территории Герцогства Варшавского.
Автор ответа: SprinterMC1337
0
Огромное спасибо!) Очень нужно было
Автор ответа: guzelya2003
0
не за что, в интернете не было плана, вот сейчас быстренько прочитала и составила план, и вообще я люблю историю
Автор ответа: SprinterMC1337
0
тоже люблю, но времени категорически не хватает
Автор ответа: guzelya2003
0
мне тоже нужны ответы)...
Автор ответа: Аноним
0
Спасибо большое, очень люблю историю, но времени ка-тострофически не хватает
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: tatiana140880
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Пожалуйста помогите очень нужно
А.1. Укажите, где тип связи СОГЛАСОВАНИЕ:

1) сад расцвёл

2) яблоневый сад

3) вошёл в сад

А.2. Укажите, где тип связи ПРИМЫКАНИЕ:

1) новая книга

2) прочитать книгу

3) читать громко

А.3. Укажите, где тип связи УПРАВЛЕНИЕ:

1) красивый джемпер

2) джемпер брата

3) связать джемпер

А.4. Укажите словосочетание со способом подчинительной связи – ПРИМЫКАНИЕ:

1) золотое кольцо

2) учиться плавать

3) учиться плаванию

А.5. Найдите односоставные предложения, укажите их вид:

1) Какая в нём гордость может быть

2) Веселей кружитесь, дамы

3) Ну кто из вас весне не рад

А.6. Определите грамматическую основу предложения: Он, подойдя к нам, хотел сказать несколько

ласковых слов, но передумал.

А.7. Определите предложение со составным именным сказуемым:

1) Юные туристы летом побывали на Урале.

2) Иногда пароход начинал гудеть.

3) Больно щиплет нос и ноги лунный мороз.

4) В дороге люди кажутся моложе, доверчивей.

А.8 Укажите предложение с прямым дополнением:

1) Дорога вышла из леса в поле.

2) Не начинали сенокос из-за дождей.

3) Чёрное озеро было налито вровень с берегами.

А.9. Найдите, односоставное неопределенно-личное предложение:

1) Прибрежные пески делаются тёмными от росы.

2) В лесу совсем стемнело.

3) В предгорьях Кавказа из яблок и ягод на новых заводах делают консервы.

А.10. Укажите предложение, в составе которого есть безличное:

1) Вам бы здесь до осени пожить.

2) Мир освещается солнцем, а человек знанием.

3) Лишь узкая речка течёт, деревня, лесок и дорога.

В.1. Выпишите из предложения Приходится бросаться в зелёный омут, как в речную заводь.

подчинительное словосочетание со связью управления.

В.2. Выпишите из предложения В саду ночью посбивало все яблоки и сломало старую сливу.

грамматическую основу

В.3. Определите тип односоставного предложения: Бродили в лесу целый день, но пришли ни с чем.