Предмет: История, автор: 19681980ih

крымская война 1853-1856г. причины,боевые действия,итоги

Ответы

Автор ответа: ZharkovaNastya77
9
Причины: 1. Обострение восточного вопроса 2. Рост национально-освободительного движения на Балканах 3. Прощёты дипломатии Николая 1 (он надеялся на помощь со стороны Австрии) 4. Стремление Англии, Франции вытеснить Россию с ближнего Востока Боевые действия: 18 нояб 1853 - Синопское сражение (Нахимов уничтожил турецкий флот) окт 1854 - 27 авг 1855 - оборона Севастополя 27 авг 1855 - взятие Малахова Кургана французами, Севастополь пал март 1856 г - мирные переговоры в Париже Итоги: 1. В России отменено крепостное право и проведены другие либеральные реформы 2. Падение авторитета России в Европе 3. Развернута торговая война в Европе 4. Незначительные потери территорий (Россия теряла южную Бессарабию, Севастополь) 5. Чёрное море объявлялось нейтральным, т.е. право иметь военный флот уничтожено 6. Южные границы остались беззащитны 7. Финансовое банкротство России
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: тупойдядя
Предмет: Окружающий мир, автор: sergeisemushkin12
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!
Задание 1
Какие поступки говорят об отсутствии у человека культуры поведения?
1) Николай пропустил выходящего из двери подъезда человека.
2) Татьяна забежала в магазин, опередив медленно идущего пожилого человека. 3) Олег подал руку выходящей из автобуса пожилой женщине.
4) Анна поблагодарила незнакомого человека, который помог ей занести велосипед на лестницу.
5) Кирилл прогнал Лену и Машу с качелей на детской площадке и сел качаться сам.
6) Антон помял цветы, перепрыгивая через клумбу во дворе.
7) Наталья, войдя в лифт, поздоровалась с вошедшей в него раньше соседкой.
8) Ольга разбросала игрушки в песочнице, где играли малыши.
Ответ:

Задание 2
При встрече мы приветствуем человека словом «здравствуйте», при прощании говорим: «До свидания!»
А какие ещё приветствия можно употребить в этих случаях?
Приведите по два примера для каждого случая.
Ответ:

Задание 4 При входе в музеи часто висит такой знак. (НЕ ФОТОГРАФИРОВАТЬ)
4.1. Как вы думаете, почему во многих музеях устанавливается правило, обозначенное этим знаком?
Ответ:

Задание 5
Сформулируйте и запишите правила поведения в общественном транспорте, закончив предложения. В общественном транспорте нельзя:
Ответ:


Задание 6
Метро — вид транспорта, требующий повышенного внимания пассажиров. Выберите из предложенного списка выражения, обозначающие то, что нельзя делать в метро. Список выражений:
1) бежать по эскалатору
2) стоять на эскалаторе справа по ходу
3) сидеть на ступенях эскалатора
4) проходить по эскалатору слева от стоящих пассажиров
5) прислоняться к дверям вагона
6) стоять у края платформы в ожидании поезда
7) держаться за поручни на эскалаторе и в вагоне
8) входить в вагон после предупреждения машиниста о том, что двери закрываются
Ответ: _


Задание 7
Каждый ребёнок должен знать свой домашний адрес и телефоны родителей. Объясните, как эта информация связана с безопасностью ребёнка.
Ответ: