Предмет: Английский язык, автор: настя20040321

напишите в отрицательной форме:
Do / are/ is/ has/ does/can/

Ответы

Автор ответа: annabartyenyeva2002
1
Didnot arenot isnot doesnot cannot
Автор ответа: osminog21
8
don't
aren't
isn't
hasn't
doesn't
can't
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dflbv20050102
подчеркнуть слова признаки .НА ВЫСОКОМ ХОЛМЕ РАСКИНУЛОСЬ СЕЛО.ПОД ГОРОЙ СИНЕЕТ ЛЕНТА РЕКИ. КРУГОМ ГУСТЫЕ ЛЕСА И ШИРОКИЕ ПОЛЯ. НА ЛУГАХ КОРОВЫ ЖУЮТ СОЧНУЮ ТРАВУ. СЕЛО ОЧЕНЬ КРАСИВОЕ. ВОЗЛЕ ДОМОВ ЦВЕТУТ САДЫ.
2 года назад
Предмет: Английский язык, автор: Гошамороз
Say What your holidays were like These question can help you
2 года назад
Предмет: Қазақ тiлi, автор: sanishka12
пожалуйста помогите, нужно продолжить
2 года назад
Предмет: Математика, автор: vovan0079ffy
2.5x+3*(0.5x-1.8)=3.8​
8 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: cemicemicemi22
Ответьте пж!
Текст:
1)Ещё совсем недавно всё Нижегородской области можно было услышать легенду о том, как пришла на волжскую землю «хохлома» и где она взяла свои огненные краски.2) Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер- иконописец.3)Царь высоко ценили его мастерство и щедро награждал за труды.
4)Любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь, поэтому однажды тайно покинул царский двор и в глухие керженские леса.5) Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом.6) Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным людям и чтобы отразилось в нём красота родной земли.7) Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками.
8) Слава о великом мастере разнеслась по всей земле.9) Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство.10) Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести.
11)Но быстрее стрелецких ног летела народная молва.12) Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла.13) А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели всё, как горит ярким пламенем изба чудо- художника.14) Сгорела изба, а самого мастера, как ни искали, нигде не нашли.15) Только остались на земле его краски, который словно вобрали в себя и жар пламени, и чернь пепелища.16) Исчез мастер, но не исчезло его мастерство.17)До сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, о жаре любви к людям, и о жажде красоты.18)Видно, не простой была кисть мастера — кисть из солнечных лучей.
№7
На какие части можно разделить текст? Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
1)
2)
3)
№8
Задай по содержанию текста вопрос, который поможет определить, насколько точно читатели поняли его содержание. запиши свой вопрос.
Ответ:
№9
Как ты понимаешь значение слова «ремесло»( Из предложения 12)? Запиши свое объяснение.
Ответ:
№10
Замени слово «щедро» ( Из предложения 3) близким по значению словом, Запиши это слово.
Ответ:
№11
В предложении 2 Найди слово запятая строение которого соответствует схеме
Выпиши это слово, обозначь его части
Ответ:
№12
Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи морфологические признаки одной из форм на выбор
Ответ:
№13
Выпиши из предложения 13 все формы имен прилагательных с именами существительными, в которой они относятся. Укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного на выбор
Ответ:
№14
Выпиши из предложения 2 все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи морфологические признаки одной из форм на выбор
Ответ:
Представь что ты опоздал в школу, поэтому что помогал маме и отводил младшую сестру (брата) в детский садик. Напиши объяснительную записку
Ответ:
Спасибо огромное если кто нибудь ответит :3
8 лет назад