Предмет: Русский язык, автор: ulia1987nickiti

запиши имена парами. Выдели суффиксы. Женя - Женечка, Таня - Танечка

Ответы

Автор ответа: Mytali
9
Суффикс ечк Саня- Санечка Леся-Лесечка 

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: настя6957
сделайте пожалуйста под цифрой 4 по русскому языку на любую тему
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: укрешукшегр
После дружной работы ребята ребята разговаривали , расспрашивали и смеялись .
Синтаксический разбор предложения .
Сложное или простое ?
Распространенное или нет ?
Осложнено однородными ...
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Никита7777888
как понять высказывание к эмоцеональным -оценочным , относятся слова , которые связаны с выражением кокого-либо чувства о, отношения к человеку , оценки предмета речи , ситуации общения
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: cemicemicemi22
Ответьте пж!
Текст:
1)Ещё совсем недавно всё Нижегородской области можно было услышать легенду о том, как пришла на волжскую землю «хохлома» и где она взяла свои огненные краски.2) Рассказывают, жил в давние времена в Москве мастер- иконописец.3)Царь высоко ценили его мастерство и щедро награждал за труды.
4)Любил мастер свое ремесло, но больше всего любил он вольную жизнь, поэтому однажды тайно покинул царский двор и в глухие керженские леса.5) Срубил он себе избу и стал заниматься прежним делом.6) Мечтал он о таком искусстве, которое стало бы родным людям и чтобы отразилось в нём красота родной земли.7) Так и появились первые хохломские чашки, украшенные пышными цветами и тонкими веточками.
8) Слава о великом мастере разнеслась по всей земле.9) Отовсюду приезжали люди, чтобы полюбоваться на его мастерство.10) Наконец, дошла слава мастера и до грозного государя, и повелел он отряду стрельцов найти беглеца и привести.
11)Но быстрее стрелецких ног летела народная молва.12) Узнал мастер о своей беде, собрал односельчан и раскрыл им секреты своего ремесла.13) А утром, когда вошли в село царские посланцы, увидели всё, как горит ярким пламенем изба чудо- художника.14) Сгорела изба, а самого мастера, как ни искали, нигде не нашли.15) Только остались на земле его краски, который словно вобрали в себя и жар пламени, и чернь пепелища.16) Исчез мастер, но не исчезло его мастерство.17)До сих пор ярким пламенем горят хохломские краски, напоминая всем и о счастье свободы, о жаре любви к людям, и о жажде красоты.18)Видно, не простой была кисть мастера — кисть из солнечных лучей.
№7
На какие части можно разделить текст? Составь и запиши план текста из трех пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
1)
2)
3)
№8
Задай по содержанию текста вопрос, который поможет определить, насколько точно читатели поняли его содержание. запиши свой вопрос.
Ответ:
№9
Как ты понимаешь значение слова «ремесло»( Из предложения 12)? Запиши свое объяснение.
Ответ:
№10
Замени слово «щедро» ( Из предложения 3) близким по значению словом, Запиши это слово.
Ответ:
№11
В предложении 2 Найди слово запятая строение которого соответствует схеме
Выпиши это слово, обозначь его части
Ответ:
№12
Выпиши из предложения 8 все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи морфологические признаки одной из форм на выбор
Ответ:
№13
Выпиши из предложения 13 все формы имен прилагательных с именами существительными, в которой они относятся. Укажи морфологические признаки одной из форм имени прилагательного на выбор
Ответ:
№14
Выпиши из предложения 2 все глаголы в той форме, в которой они стоят в предложении. Укажи морфологические признаки одной из форм на выбор
Ответ:
Представь что ты опоздал в школу, поэтому что помогал маме и отводил младшую сестру (брата) в детский садик. Напиши объяснительную записку
Ответ:
Спасибо огромное если кто нибудь ответит :3
7 лет назад
Предмет: История, автор: ekulik1988
Напишите очень кратко биографию Зои Космодемьянской...
7 лет назад