Предмет: Литература, автор: soninasonina

Напишите пожалуйста основную мысль стихотворения листок лермонтова

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Судьба лист­ка, оторвавшегося от «ветки родимой», — судьба странника, по­терявшего Родину. Мотив странника, изгнанничества всегда был характерен для творчества Лермонтова (стихотворения «Тучи», «Ветка Палестины», «Парус»). Образы природы в этих произве­дениях аллегоричны и Символичны, с их помощью раскрывается внутренний мир лирического героя. То же самое мы видим и в стихотворении «Листок». Дубовый листок у Лермонтова оторвался «от ветки родимой», стал жертвой жестокой бури, испытал много горя на своем пути и вот, наконец, докатился до Черного моря. Он видит моло­дую, прекрасную чинару, пытается обрести кров и пристани­ще, однако все попытки его тщетны. Чинара пресыщена жиз­ненными впечатлениями, она очень дорожит своим покоем, она проникнута чувством собственного превосходства, испол­нена самолюбования. Судьба несчастного листка оставляет ее безучастной. В сердце ее нет места жалости, сочувствию. Рас­сказ листка о его суровой Отчизне, о беспокойной судьбе и чуд­ных скитаниях по свету не рождает в душе ее ни интереса, ни любопытства. Чинара враждебно настроена по отношению к усталому путнику: Иди себе дальше, о странник! тебя я не знаю! Я солнцем любима, цвету для него и блистаю; По небу я ветви раскинула здесь на просторе, И корни мои умывает холодное море. Образы листка и чинары в этом произведении антитетичны. В аллегорической форме, используя прием олицетворения, М.Ю. Лермонтов передает основную мысль стихотворения: в этом мире нет места жалости и состраданию, одинокая душа нигде не сможет найти себе приюта, благополучие и счастье глу­хи к бедам, горестям и одиночеству

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: ybuskunova
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!

Задания суммативного оценивания

за 2 четверть по предмету «Русская литература»

Понимание и ответы по тексту

Задание 1. Ответьте на вопросы, выбрав один ответ из четырех предложенных.

1. Как черт решил отомстить Вакуле за то, что кузнец нарисовал его посрамленным на картине со Страшным судом?

A) собрал с неба звезды

B) украл картину

C) спрятал черевички

D) украл месяц

[1]

2. Куда шли волхвы в Рождественскую ночь?

A) в Иерусалим

B) в Вифлеем

C) в Содом

D) В Гефсиманский сад


3. Что объединяет рассказы «Мальчик у Христа на елке» и «Девочка со спичками»?

A) тема предательства и лжи

B) тема жизни в Петербург

C) тема детского страдания

D) тема Рождества и Нового года


Задание 2. Ответьте кратко на вопросы.

1. Каким чувством проникнута повесть Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»?

2. О каком библейском сюжете рассказывается в стихотворении Б. Пастернака

«Рождественская звезда»?


Задание 3.

Анализ и интерпретация текста

Сравните жанры произведений Ф.И. Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке» (см. отрывок ниже) и Гофмана «Щелкунчик и мышиный король». Аргументируйте ответ 3-4 фактами из произведений и цитатами из представленных отрывков.

Вдруг светлый луч скользнул по стене. И в то же мгновение прозвучал тонкий серебряный колокольчик: динь-динь, динь-динь! Двери распахнулись, и елка засияла таким блеском, что дети с громким криком "Ах, ах!" замерли на пороге...

... Большая елка посреди комнаты была увешана золотыми и серебряными яблоками, а на всех ветках, словно цветы или бутоны, росли обсахаренные орехи, пестрые конфеты и вообще всякие сласти. Но больше всего украшали чудесное дерево сотни маленьких свечек, которые,

как звездочки, сверкали в густой зелени, и елка, залитая огнями и озарявшая все вокруг, так и манила сорвать растущие на ней цветы и плоды. Вокруг дерева все пестрело и сияло. И чего там только не было! Не знаю, кому под силу это описать! Мари увидела нарядных кукол, хорошенькую игрушечную посуду, но больше всего обрадовало её шелковое платьице, искусно отделанное цветными лентами и висевшее так, что Мари могла любоваться им со всех сторон; она и любовалась им всласть, то и дело повторяя: - Ах, какое красивое, какое милое, милое платьице! И мне позволят, наверное, позволят, в самом деле позволят его надеть! Фриц тем временем уже три или четыре раза галопом и рысью проскакал вокруг стола на новом гнедом коне, который, как он и предполагал, стоял на привязи у стола с подарками.

(Гофман «Щелкунчик и мышиный король»)