Предмет: Русский язык, автор: Дария2015

Как выполняется пунктуационный разбор предложения?

Ответы

Автор ответа: Buzi18
20

Схема пунктуационного разбора предложения
1. Назвать и объяснить пунктограмму в конце предложения (точка, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие, сочетание знаков) .

2. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне сложного предложения (знаки препинания между простыми предложениями в составе сложного) .

3. Назвать и объяснить пунктограммы на уровне простого предложения.
Образец пунктуационного разбора предложения

[Спросив, (которая посмирнее) , Пьер влез на лошадь, схватился за гриву, 4 прижал каблуки вывернутых ног к животу лошади и, 5 чувствуя, (что очки его спадают) и (что он не в силах отнять рук от гри­вы и поводьев) , поскакал за генералом, 9 возбуждая улыбки штабных, ^ с кургана смотревших на него] . (Л. Толстой)

Объяснение знаков препинания

1. Точка в конце предложения; в конце предложения ставится точка, так как это повествовательное, невосклицательное предложение, которое содержит законченное сообщение.

2. Знаки препинания между частями сложного предложения; это сложноподчинённое предложение с тремя придаточными:

1 и 2 — запятые выделяют придаточное внутри главного;

6 и 8 — запятые выделяют придаточные внутри главного;

7 — запятая не ставится, т. к. однородные придаточные связаны одиночным соединительным союзом «и» ;

3. Знаки препинания между однородными членами предложения; обособление обстоятельств и определений:

3 и 4 — запятые разделяют однородные сказуемые, связанные бессоюзно;

5 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием;

9 — запятая отделяет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом;

10 — запятая отделяет обособленное определение, выраженное при­частным оборотом и стоящее после определяемого слова.

Buzi18: отметьте меня лучшим ответом пожалуста)
Дария2015: Как????????????
Похожие вопросы
Предмет: Беларуская мова, автор: Kokushoc123
Предмет: Английский язык, автор: boykovaaa
Помогите пожалуйста ❤️
А рочитайте данный ниже текст. Преобразуйте слова, данные в скобках, так, чтобы они грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами.

An American and a Frenchman, who knew only their own languages,

___________dinner at the same table on board a ship. HAVE

On the _________________day the Frenchman, who was at the table when ONE

the American came, got up, made a low bow and said, “Bon appetit!”

The American​_________________he introduced himself, so he also bowed THINK

and said “Watson”.

This_______________several times, and the American, who could not HAPPEN

understand why the Frenchman should introduce himself so many times,

asked his friend about it.

The friend explained that “Bon appetit!” meant “Good appetite”, and

the American decided to correct the mistake.

The next time he was first at the table, and when the Frenchman

_____________​, he got up, bowed and said, “Bon appetit!” COME

The Frenchman immediately returned the bow and said, “Watson”.

Прочитайте приведенные ниже предложения. Употребите слова, напечатанные заглавными буквами, в необходимой грамматической форме.

During a safari in Kenya, I saw the most______________​animals. FANTASY
Roswell became__________________​in 1947. FAME