Предмет: Математика, автор: irinafastowich

Через речку построили мост.Он имеет 3 пролёта. Длина моста 90м. а среднего пролёта 30м. найди длину крайних пролётов если они равны между собой.

Ответы

Автор ответа: jekaproduction

30 м каждый
мост 90 м - средний пролет 30 м
90-30 = 60 м осталось на длину двух пролетов а они равны между собой соответственно
60:2= 30 м каждый из оставшихся пролетов

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: Kreios

Можно пожалуйста кривой перевод

Эльфелева башня - одно из самых красивых построек во Франции. Символ Парижа, Эльфелева башня - большой памятник высотой 324 метра. Уникальный дизайн и очарование делают ее одним из самых популярных туристических направлений в мире. Эльфелева башня расположена на левом берегу реки Сены, напротив прекрасного парка Марсова поля, где посетители Парижа могут полюбоваться башней, поднявшись на лифте до третьего уровня. Для тех, кто любит физические испытания, лестница может можно использовать, чтобы подняться на второй уровень, который находится на высоте около 115 метров.

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: liolesya09

Задание 2. Письмо,
Напишите сочинение на тему: «Профессия моей мечты». Объем сочинения 120 слов.
"психолог" можно?

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: almat11140gmailcom

текст: Хороший ветерок подул. Ровный. В такой ветер только змей пускать. Высоко летает бумажный змей. Туго нитку натягивает. Весело мочальный хвост развевает.

Задумал Боря свой змей сделать. Бумага у него была. И дранки он выстрогал. Недоставало мочала на хвост да ниток, на которых змей пускают.

Нитки были у Сёмы. Целый моток. Ему лист бумаги да мочала на хвост достать – тоже бы своего змея запустить.

Мочало у Пети было. Он его давно для змея припас. Ниток только ему не хватало да бумажного листа с дранками.

У всех всё есть, а у каждого чего-нибудь да не хватает.

Сидят мальчики на пригорке и горюют. Боря свой лист с дранками к груди прижал. Сёма свои нитки в кулак зажал. Петя своё мочало за пазухой прячет.

Хороший ветерок дует. Ровный. Другие ребята змей в небо запустили. Высоко летает бумажный змей. Туго нитку натягивает. Весело мочальный хвост развевается.

Боря, Сёма и Петя тоже бы такой змей могли запустить. Даже лучше. Только чему-то они ещё не научились, вот в чём беда.

вопросы:1)о чем мечтали ребята?
2)что необходимо для изготовления бумаж змея?
3)Почему Боря, Сёма и Петя не смогли запустить бумажного змея?
4)Как ты думаешь, чему ребята ещё не научились?

5) Объясни, что хотел донести до читателей автор рассказа?

Какой совет ты бы дал мальчикам?

7 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: kurbangaleev199

Помогите привести пример культурных прав человека в СМИ, плз)

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: Ирка785

геометрическая форма молекулы бензола

10 лет назад