Предмет: Русский язык, автор: КрИсТя555

помогите найти второстепенный член предложения-дополнение в предложениях:

1) Его предупреждали, что в замке происходит что-то страшное.

2) Восторг переполняет маленькое сердце Темы.

3) Ключи принесли, мать и отец сидят в экипаже, Еремей подобрал вожжи, Настасья стоит у ворот.

4) Неясный полусвет ночника слабо освещает четыре детских кроватки.

5) Отец сказал, что желает отдохнуть.

6) Речь между отцом и матерью шла о нем.

7) Сержику он обещал принести из гимназии лошадку.

8) Тема слушал знакомые рассказы и чувствовал, что он будет надежным хранителем товарищеской чести.

9) Еремей оживляется и рассказывает Теме о земле, посеве, хозяйставе, которое совместно с ним ведет брат.

Ответы

Автор ответа: fenе4ka
0

1) его

2) сердце 

3) ключи, вожжи

4) ночника, четыре кроватки

5) нет

6) о нем

7) сержику, лошадку

8) рассказы, хранителем, чести

9) теме, о земле, посеве, хозяйстве,

Автор ответа: NassI
0

Его предупреждали, что в замке происходит что-то страшное ( его, в замке, что-то)

Восторг переполняет маленькое сердце Темы. (сердце, Темы)

Ключи принесли, мать и отец сидят в экипаже, Еремей подобрал вожжи, Настасья стоит у ворот. (ключи, в экипаже, вожжи, у ворот)

Неясный полусвет ночника слабо освещает четыре детских кроватки. (ночника, кроватки)

 Отец сказал, что желает отдохнуть. (нет) 

Речь между отцом и матерью шла о нем. (отцом и матерью, о нем)

 Сержику он обещал принести из гимназии лошадку. ( сережику, из кимназии, лошадку) 

 Тема слушал знакомые рассказы и чувствовал, что он будет надежным хранителем товарищеской чести. ( рассказы, хранителем .чести) 

Еремей оживляется и рассказывает Теме о земле, посеве, хозяйставе, которое совместно с ним ведет брат. (Теме, о земле, посеве, хозяйстве, с ним)

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: sashdenisowaaaa
Было начало апреля. Сум..рки (с,з)гущались (не)заметно для глаза. Тополи ок..ймлявшие ш..ссе белые ни..кие домики с ч..р..пичными крышами по сторонам дороги ф..гуры редких пр..хожих все поч..рнело утратило цвета и перспективу; все пр..дметы обратились в ч..рные плоские силу..ты но оч..ртания их с пр..лес(?)ной ч..ткостью стояли в смуглом воздухе. На западе за городом г..рела з..ря. Точно в жерло раскале(н,нн)ого пылающего жидким золот..м вулкана свал..вались тяж..лые сизые облака и рдели кроваво (красными) и янтарными и ф..олетовыми огнями. А над вулканом поднималось куполом (в)верх з..ленея б..рюзой и акв..м..рином кроткое в..чернее в..се(н,нн)ее небо.

Задания к тексту

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки.

2. Озаглавьте текст, определите тип речи, стиль.

3. Установите способ связи предложений текста.

4. Приведите 3 – 4 пример из текста слов, употребленных в переносном значении, поясните эти значения.

5. Проведите морфологический разбор слов (за) городом, тяжелые, поднималось.

6. Объясните расстановку знаков препинания при повторяющемся союзе и.

7. Назовите и приведите примеры художественных приемов, которыми пользовался автор данного отрывка.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА