Предмет: Беларуская мова, автор: лпрка

саставць па 2 сказы:
пэуна-асабовыя
безасабовыя
няпэуна-асабовыя
абагульнена-асабовыя
назыуны

Ответы

Автор ответа: Mashka9915

96

Іду да хаты хутка. Прыходзіш нечакана да мяне.
Яшчэ не адкрыта адценняў у ёй. За вокнамі халадзее.
Прыйшлі, нягледзячы на дождж. Катавалі цябе.
Рэшатам вады не наносіш. Век жыві, век вучыся.
Лета. Мароз

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: диана2186

синоним слову жауыз, бақ ,бағасыз, белгі,ұзақ

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: kostija73

Синквейн составить на "сетевой этикет". ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СОСТАВИТЬ.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: тима395

какой конец можно придумать к рассказу падчерица и мачеха.

1 год назад

Предмет: Алгебра, автор: ragimliamin

не выполняя построений,найдите координаты точек пересечения графика функции y=3x+42 с осями координат.помогите плиз,срочно надо

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: mishamonxorov

Задание 3
Укажите часть речи и член предложения выделенных слов :
• У нас ночью очень светло от звезд.
• По- новому взглянуть на мир.
• (В)дали голубой столбом уж крутился песок золотой.
• (В)далия видел сквозь туман тебя.
• Собрание проходило организова(н,нн)о .
• Собрание организов(н,нн)о на высшем уровне.
• Татьяна была сильно взволнованна.
Задание 5
Обвести кружком номер правильного ответа.
I. В каком ряду нет слов с чередующейся гласной в корне?
1) прибл…жение, прик…сновение, насл…ждение;
2) сл…жение, вод…росли, изб…рать;
3) сож…леть, изв…нить, под…рить;
4) отр…сль, прик…саться, з…ря.
II. Укажи ошибку, связанную с нарушением лексической сочетаемости слов:
1) коричневый карандаш;
2) ледяной айсберг;
3) пахать землю;
4) карие глаза.
III. Укажи ряд с именами прилагательными, в суффиксе которых на месте пропусков пишется одна буква Н.
1) кожа…ый портфель, чугу…ая решетка;
2) деревя…ый дом, румя…ый малыш;
3) полотня…ая скатерть, комари…ый писк;
4) стари…ая картина, тума…ая ночь.

IV. Укажи пример с ошибкой в образовании формы слова:
1) пять апельсинов;
2) пара носков;
3) с обеими учениками;
4) лучше всех.

V. В каком примере НЕ пишется слитно?
1) (Не) отдыхавшие с утра путники сделали привал.
2) Я давно (не) был в этих местах.
3) Тренироваться Пете было (не) легко.
4) Диктант был (НЕ) легкий, а трудный.

VI. Укажи строку, в которой все наречия пишутся через дефис:
1) (по)птичьи, (на)бок, (в)верху;
2) (по)дружески , (нежданно)негаданно, (еле)еле;
3) (волей)неволей, (в)пятых, (бок) о (бок);
4) (в)слепую, (в)ничью, (в)седьмых.

VII. Найди неверный ответ в определении грамматических признаков.
1) тройка – существительное;
2) любой – местоимение;
3) втроем – собирательное числительное;
4) некогда – наречие.

VII. Укажи предложение с деепричастным оборотом.
1) Мы видели, как поднимаются птицы с поверхности озера.
2) Сделав вираж, самолет пикирует в облака.
3) Листки, сорванные ветром, вертелись в воздухе и медленно улетали вдаль.
4) Сосна, несомненно, одно из древнейших деревьев.

VIII. Укажи, чем выражено подлежащее в предложении:
Выступающие на школьной конференции готовились отвечать на вопросы.
1) местоимением;
2) причастием;
3) существительным;
4) словосочетанием.

IX. В каком предложении перед союзом и нужно поставить запятую?
1) Набежал ветерок и поднял пыль по дороге.
2) Распустил глухарь веером хвост и защебетал свою песню.
3) Дождь прекратился и капельки его заблестели на солнце.
4) Я опустил ружьё и с наслаждением слушал глухариную песню
даю 26 балов

7 лет назад